要求：①除诗歌外，文体不限。不少于500字。②文中不得出现真实的人名、地名、校名。

根据以上材料，选择以下一个任务进行写作。

任务一：根据自己的经历和感悟，以“我与表情包的故事”为题，写一篇记叙性文章。

任务二：根据自己的经历和感悟，以“我的诗意生活”为题，写一篇散文。

任务三：提炼观点，展开论述，写一篇议论性文章。

要求：①将你选定或拟定的题目写在作文格的第一行；②文章贴近生活，言之有物；③认真书写，力求工整美观；④文中不能出现你的真实姓名和校名。

诗人方政在诗歌《面对石头》里写道：

“横亘石头的地方/是绕道而行的地方/是跪拜祈祷的地方/是排石开路的地方。”

诗中的“石头”有什么喻义？面对石头，不同的应对方式会带来哪些结果？在现实生活中你会做出怎样的选择？请从以下任务中选择一个，完成作文。

任务一：根据你的见闻或经历，写一篇记叙性文章。

任务二：联系生活现象，表达你的思考与看法，写一篇议论性文章。

要求：①自拟标题：

②不少于600字；

③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名

时间无形、无色、无味。它只有声音。

那是像河水一样流动的声音吗？它更沉静，更平缓，好像潜伏在地下静静地流淌着。

那是像微风一样吹拂的声音吗？它更温柔，更文静，让人想到它在吹着一朵蒲公英，向远方飘去。

那是像心跳的声音吗？一声声、一滴滴，如沙漏一般，时间就过去了。

只要一静下来，我就听见时间流逝的声音。

（节选自金波《时间流逝声音》）

以上文字，引发了你哪些感悟与思考？请以“我听见时间的声音”为题目，写一篇文章，可讲述经历，可闸述观点，也可抒发感想。

要求：除诗歌外，文体自选；不少于600字；不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。

“我该如何对待呢”这一追问，或启示我们调查求证，或触发我们全面思考，辩证对待，或警醒我们不要人云亦云，或引起人们反思自己言行，或……请围绕“我该如何对待呢”这一追问，从以下任务中任选其一进行写作。

[任务一]根据自己的经历和感悟，写一篇记叙性文章；

[任务二]发挥联想和想象，进行文学创作；

[任务三]提炼观点，展开论述，写一篇议论性文章。

要求：⑴题目自拟，文体自定；⑵不少于600字；⑶不得套作、抄袭；⑷不得出现透露考生信息的人名、校名、地名等。

在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的家人，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历……请以“感谢▲”为题，写一篇不少于500字的记叙文。

要求：先将题目补充完整，可填上“父母”、“那次比赛”、“老师鼓励我的目光”、“那次失败的经历”等，然后选择具体的事例写，做到内容具体，语句通顺，表达真情实感。