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试题 试卷

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  • 题型:现代文阅读 题类:常考题 难易度:普通

    阅读下文,回答问题。

        不知道什么时候,出现了一位神通广大的女神,名叫女娲。有一天,女娲行走在这片莽(mǎnɡ)莽榛(zhēn)榛的原野上,看着周围的景象,感到非常孤独。她觉得在这天地之间,应该添一点儿什么东西进去,让它生气蓬勃起来才好。

        添一点儿什么呢?

        走啊走啊,她走得有些疲倦了,偶然在一个水池旁边蹲下来。澄澈的池水照出了她的面容和身影:她笑,池水里的影子也向着她笑;她假装生气,池水里的影子也向着她生气。她忽然灵机一动,世间各种各样的生物都有了,单单没有像自己一样的生物,那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢?

        想着想着,她就顺手从池边掘起一团黄泥,掺和了水,在手里揉着,捏着,捏成了一个娃娃模样的小东西。

        她把这个小东西放到地面上。说也奇怪,这个泥捏的小家伙,刚一接触地面,就活了起来,并且开口就喊:“妈妈!”接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼,表达他获得生命的快乐。

        女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,又听见“妈妈”的喊声,不由得满心欢喜,眉开眼笑。

        她给她心爱的孩子取了一个名字,叫做“人”。

    (1)给下面的多音字选择正确答案。

    1(huo  he)    2(huò  hé)好    3(huò  hé)面

    4(mò  mú样)     5(mò  mú)仿     劳6(mò  mú)

    【答案】
    (2)联系上下文,理解词语。

    ①澄澈:1

    ②兴高采烈:2

    ③灵机一动:3

    【答案】
    (3)照样子写词语。

    跳跃(两个字都是近义词)::123

    各种各样(ABAC样式的词语):456

    【答案】
    (4)文段中画线的句子写得十分生动,这里运用了1描写方法写出了女娲的性格,文句写池水的作用是2,作者这样写的目的是3
    【答案】
    (5)“兴高采烈”“眉开眼笑”这些词语渲染了1的气氛,表现的思想感情是2
    【答案】
    (6)女娲造人前后,其心情发生了很大的变化,试从文中找出两个体现其心情变化的词语:12
    【答案】
    (7)“女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,又听见‘妈妈’的喊声,不由得满心欢喜,眉开眼笑。”通过这个句子可看出女娲具有怎样的特点?
    【答案】
    【考点】
    【解析】
      

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