同学们在学习“阿基米德原理”这节课上，仔细观察了老师所做的演示实验（如图甲所示）.课后复习时，物理兴趣小组的同学们，经过反复的思考、讨论，提出了对该实验的改进意见，并动手制作出了如图乙所示的实验装置，其中A、B为两个规格相同的弹簧秤，C为重物，D为薄塑料袋（质量不计），E是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻璃管自制的溢水杯，杯中加入红色的水，F是升降平台（摇动手柄，可使平台高度缓慢上升、下降），G为铁架台.
 
（1）实验中，同学们逐渐调高平台F，使重物浸入水中的体积越来越大，观察到弹簧秤A的示数{#blank#}1{#/blank#} ；弹簧秤B的示数{#blank#}2{#/blank#} （选填“增大”、“减小”或“不变”）；比较弹簧秤A的示数变化量F_A’和弹簧秤B的示数变化量F_B’，它们的大小关系是F_A’{#blank#}3{#/blank#} F_B’（选填“大于”、“小于”或“等于”）.
（2）对比图甲、图乙的两组实验，改进后的实验与原实验比较有哪些优点？（请写出2条）①{#blank#}4{#/blank#} ；②{#blank#}5{#/blank#}  .

如图所示，重为20N的容器放在水平桌面上．容器的底面积S=2×10^﹣2m² ， 高h=O.4m．当容器装满水时，容器对水平桌面的压强为4×10³Pa，（ρ_水=1.0×10³kg/m³）求：

（1）如图所示，水对容器底的压强多大？

（2）用一个弹簧测力计吊着一重为4N的物体，当物体全部浸没在该容器的水中时，弹簧测力计的示数为2.4N．该物体排开水的质量是多大？该物体的密度多大？

（3）容器中水受到的重力多大？