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题型:实验探究题
题类:常考题
难易度:困难
河南省郑州市2018-2019学年高二下学期生物期末考试试卷
为了确定细胞有氧呼吸第二阶段发生的场所,某学校研究性学习小组进行了如下探究。作出假设:有氧呼吸第二阶段只发生在线粒体中,不能在细胞质基质中进行。实验过程如下:
请回答下列有关问题:
(1)、
该实验的自变量是
,将1号试管和2号试管的实验结果进行
就能得出结论。
(2)、
请写出肝细胞进行有氧呼吸和无氧呼吸的化学方程式。有氧呼吸:
. 无氧呼吸:
。
(3)、
实验步骤③必须保持线粒体的完整性,不能让其发生破碎,原因是
。
(4)、
步骤⑥中CO
2
检测剂可能是
。
(5)、
实验结果发现,1号和2号试管中均检测到CO
2
(与预测结果不相符),据分析是空气中的CO
2
溶解在1号试管与2号试管造成的。为了对这种干扰造成的结果进行校正,请你利用现有的实验条件,在此实验的基础上提出一项改进措施。
改进措施是:
。
举一反三
有氧呼吸最常用的物质(呼吸底物)是 ( )
用含
18
O葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子,
18
O的转移途径是( )
将酵母菌培养液进行离心处理.把沉淀的酵母菌破碎后,再次离心处理为只含酵母菌细胞质基质的上清液和只含有酵母菌细胞器的沉淀物两部分,与未离心处理过的酵母菌培养液分别放入甲、乙、丙3个试管中,并向这3个试管内同时滴入等量、等浓度的葡萄糖溶液.在有氧的条件下,有气泡产生的试管是( )
下图示某植物叶肉细胞中部分代谢过程,请分折冋答:
银杏,是落叶乔木树中的老寿星,有“植物界的熊猫”、“千岁寿星”等美称,是生命力最强的植物。某小组研究了银杏光合作用、呼吸作用等生理过程,如图是相关物质变化示意图,其中A~E为生理过程,请回答下列问题:
科学探究是研究生物学的重要方法。为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用,某生物兴趣小组的同学在老师指导下设计了图甲所示的装置,图乙为C装置叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答下列问题:(提示:氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用)
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