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题型:现代文阅读 题类:常考题 难易度:普通

新人教部编版小学语文二年级下册期末质量检测卷(二)

阅读回答问题。

蜻蜓老师

    一只小猫在河边钓鱼。他钓了半天,一条小鱼也没钓到。妈妈说他太爱动了,鱼儿都被他吓跑了。就在小猫再次把鱼竿伸向河心时,发生了一件奇妙的事。

    一只红红的小蜻蜓悄无声息地停落在小猫的鱼竿上。她那透明的翅膀,圆鼓鼓的脑袋,细长的身子一动不动,仿佛原先就是长在鱼竿上的。

    小猫屏住气,也一动不动,生怕把小蜻蜓惊飞了。不知过了多久,小蜻蜓早已经悄悄飞走了,可是小猫还是静静地坐着。

    这时,河里的浮标动了。小猫把鱼竿一甩,一条银白色的鱼儿在半空中扑腾着。

    这天,小猫钓到了好多鱼,当妈妈叫他回家的时候,望着满桶的鱼大吃一惊,妈妈问他是怎么一回事。小猫高兴地说:“我找到了一位老师。”

(1)、短文一共有个自然段,第一段共有句话。
(2)、从短文中找到合适的词语再填一填。

的翅膀    的身子   地坐着   地说

(3)、请在文中用横线画出描写小蜻蜓外形的句子。
(4)、小猫说的“老师”是谁呢?他为什么这么说?
举一反三
阅读短文,完成练习

勇敢的卫士

    少先队员种的小树苗,已经长成大树。它们手拉手,肩并肩,挺威风地站在田野上,组成一道防风林,日夜为庄稼站岗放哨。微风吹过,树叶沙沙响,好像在对庄稼说:“你们快快长吧,我们保证做你们忠诚的卫士!”

    有一天,狂风呼叫着跑过来,要冲过田野,去毁坏庄稼。防风林挽起手臂,用身体挡住狂风。狂风发怒了,凶狠地说:“快闪开!要不我就把你们连根拔掉!”说着,它带着黄沙和石子,向防风林猛扑过来。防风林团结一心,打败了狂风的一次次的进攻。虽然有些枝叶被狂风吹落了,但整个防风林仍然生气勃勃。

    狂风不甘失败,叫暴雨来帮忙。暴雨带着洪水朝防风林冲过来,想把泥土冲走,让树木和庄稼淹死。对暴雨的这一手,防风林早有准备。它们从小就把树根深深扎进土地,伸向四面八方,像钢筋一样,把泥土锁住。任凭暴雨多厉害,也没法把泥土冲走。

    后来,暴雨又去请旱魔王帮忙,想把庄稼渴死。可它没想到,每一棵树就像一部抽水机。树木用根去吸收地下水,再通过树叶蒸发出来,空气仍然是湿润的。

    敌人的阴谋全部失败了。你看,庄稼不是已经成熟了吗?微风中,饱满的麦穗正摇晃着脑袋,好像在说:“感谢你们哪,勇敢的卫士!”

阅读下文,回答问题。

大象和猴子

    从前,一头大象跟一只猴子吵架。大象身体壮实,非常自豪地说道:“你瞧,我个子大,体格壮,能推倒一棵大树,你呢?”

    猴子引以为傲的是会爬树,说道:“我会爬树。你能爬到树上,用尾巴把自己倒挂在树枝上吗?”

    他俩互不服气,去找猫头鹰评理。猫头鹰对他们说:“你们瞧,河对面有一棵又高又大的果树,你们去把果子给我摘下来,我再评理。”

    于是大象和猴子来到河边。然而,(奔驰  奔腾)的河水把猴子吓住了。

    “还是站到我的背上来吧!”大象骄傲地说,“我个子大,体格壮,在(急  水)流里游泳,我可不在乎。”

    猴子爬到大象背上,他俩很快地过了河。

    高大的果树(屹立  耸立)在河边,成熟的果子(挂  长)在树梢上。大象想用鼻子够果子,果树太高够不着;想把大树推倒,树太大又推不动。

    “这回该看我的了。”猴子自豪地说,“爬树是我的拿手好戏。”说罢,敏捷地爬了上去,摘下了树梢上的果子。

    他们渡河回来,把果子交给了猫头鹰。

    “现在能给我们讲讲,谁比谁强吗?”大象和猴子一齐说道。

    “这个问题,谁能答得上来呢?”猫头鹰说,“你们俩谁也不能单独把果子摘回来。现在你们摘回来了,是你们发挥了各自的特长:一个负责渡河,一个负责摘果子。”

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