试题 试卷
题型:书面表达 题类:模拟题 难易度:困难
山西省太原市第五中学2019届高三下学期英语5月阶段性考试试卷
注意:①词数100左右(开头和结尾已给出,但不计入总词数);②可以适当增加细节,以使行文连贯。
Dear Mr. Advice,
I am Li Hua, a Senior Three student.
Yours,
Li Hua
● 介绍你们学校:
1)悠久的历史:
2)48个教学班;300多名教职工;
3)坐落在山脚下,一条小河穿过校园。
● 他将面临的问题
1)语言障碍;
2)思念家乡。
● 关于以上问题给他的建议。
注意:1)词数:不少于100词;
2)可适当加入细节,以使行文连贯;
3)邮件的开头已为你写好,不计入词数。
Dear Chris,
I'm very glad to hear that you are coming to our school to learn Chinese for a year. Here I'll give you an introduction of our school first.
Yours sincerely
LiJin
活动目的 (走进中国诗词,感受传统文化……)
活动内容 (诗歌诵读、古诗词欣赏……)
活动体验 (……)
注意:
词数80左右;
可适当增加细节,以使行文连贯。
1)时间与地点:4月10日,大青山(Daqing Mountain);
2)活动的过程;
3)你对于这次活动的评论。
注意:1)词数100左右;
2)可适当增加细节,以使行文连贯。
1)你最喜欢的季节;
2)你喜欢该季节的两条理由(如:气候、景色、活动、感受……)。
1)词数100左右;
2)题目已为你写好;
3)行文连贯,语篇完整;
4)文中不得透露个人真实信息。
内容包括:
⒈主题:诵读经典名著,传承中华文化;
⒉活动安排;
⒊活动的意义。
注意:⒈词数100左右;
⒉可适增加细节,以使行文连贯;
⒊开头和结尾已为你写好。
参考词汇:经典名著classics
Dear John,
⒈国内高中学生暑假一般怎样度过
⒉分享你暑假的见闻感受
⒊感谢他对你的关照
注意:⒈词数120左右;
⒉可以适当增加细节,以使行文连贯。
试题篮