把握历史阶段特征有助于我们加深对历史的认识．根据下列材料，你认为这一时期的历史阶段特征是（　　）

材料二：1868年4月，日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”，决心励精图治，锐意改革。……改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。——《资本的年代》

材料三：德国铁血宰相俾斯麦在1870年曾断言：30年后日本会兴旺起来,中国会更加衰弱下去。根据就是日本使节到欧洲,注意的是讲求政法,兴办工商,研究学术。而中国人到欧洲则是忙于探询军火的价钱和何种军舰装备精良。思想观念的不同造成了中日两国在近代化过程中分道扬镳。

【斯文在兹·古代文明】

材料一：中央总馆展品《吉祥遍至口和本续》图片

中央总管展品《吉祥遍至口和本续》 （是世界上最早的木活字版印本之一）

【见证伟业·民族复兴】

材料二：某学校学生在参观杭州分馆浙江历史文化名人展后，结合所学知识绘制了如下思维导图。

材料三：为使中国走上现代化强国道路，(近代)中国无数仁人志士在屈辱中探索……每次都对中国社会向前发展产生了一定影响。

————王文凯《全球化视阀下中国现代化道路研究》