材料一  “中国文武制度，事事远出西人之上，独火器方不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用其人。”

                                               ——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》

 材料二  “西人立国……育才于学堂，论政于议院，君民一体，上下同心，务实而戒虚，谋定而后动，此其体也。轮船、火炮、洋枪、水雷、铁路、电线，此    其用也。中国遗其体而求其用，无论竭蹶趋步，常不相及；就令铁舰成行，铁路四达，果以足恃欤？”            ——郑观应《盛世危言•自序》

    材料三  李鸿章在给友人的信中说:"中国积弱,由于患贫。西洋方圆千里,数百里之国,岁入财赋动以数万之计、无非取资于煤铁五金之矿、铁路、电报信局等"

请回答下列问题：

(1)材料一和材料二提出怎么样的主张？

(2)郑观应对洋务运动提出了怎样的批评？

(3)材料三对比材料一，李鸿章思想有无变化？对李鸿章的行动进行评价

①几个来京参加科举考试的读书人正在找客栈住宿

②何先生到东交民巷看望父母

③王先生在街上遇到两个京师大学堂的学生

④朋友相见多行握手、鞠躬礼

⑤清军到处搜捕革命党人，见到剪了辫子的就重点盘查

材料一：晚清政府财政收入结构表（单位：万两）

——摘编自冯杨《低关税与近代中国经济发展研究》

材料二：1898年6月16日光绪皇帝与康有为对话节选

康：四夷交迫，分割存至，覆亡无日。

皇帝：今日诚非变法不可。

康：所谓变法者，须自法律制度先后改定，乃谓之变法。今所言变者，是变事耳，非变法也。皇帝同意其建议。

——摘编自茅海建《从甲午到戊戌：康有为＜我史＞鉴注》

材料三：民国早期的特征是道德沦落、军阀割据……明显地，采取共和体制而带来的政治面貌，并不足以革新国家，还需要有一些更基本的东西来唤醒国家及人民。受过西方教育或影响的新知识分子，进行一场激烈的社会变革。这场思想革命有时被描述为“中国的文艺复兴”。

——徐中约《中国近代史》