材料一：随着年龄的增长，中学生的身心也在迅速变化。他们与社会交往增多，对家庭的依附性减少，要求独立，摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因此，他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释，不轻信家长、教师和书本上的现成结论，喜欢独立探索事物的根源，喜欢怀疑、辩论，敢于发表自己的见解。

材料二：教育承载着民族的希望和未来。2017年各省份高考改革方案已经陆续公布，中考、小升初改革方案也在陆续推进。这意味着新一轮课程改革正一步步推进和走向完善。伴随着新课程改革，也要求我们的教师在课堂教学中不断探索适应不同年龄学生的心理和生理特点的多媒体教学与学科课程相结合的方法，更新教学理念，创设情境，趣化教学过程，互动愉快学习，开发学生的创造潜能。

①我想买条牛仔裤，妈妈却非要给我买运动裤，我才不要

②因为听课效率太低，我的数学成绩一直不好，我要想办法努力提高听课效率

③我们班的一名男生给我写了信，信中说他喜欢我，我该怎么办呢

④妈妈还把我当小孩子一样照顾，我必须想办法改变她的想法

①明星都有俊美的外表和高超的技能，是学习的榜样

②要提高鉴别能力，认识到明星的优点和缺点，择善而从

③用理性的态度看待明星，用批判的眼光审视偶像，克服盲目从众心理

④明星能满足青少年自我的精神寄托和情感共鸣的需要，值得迷恋和崇拜

材料中的“要求独立”是一种什么独立？你是如何理解这种“独立”的？