材料一：2017年4月13日，中共中央、国务院印发了《中长期青年发展规划（2016-2025）》。《规划》要求：开展革命传统教育和公民道德宣传，宣传先进青年典型，开展社会道德实践，引导青年形成修身律已、崇德向善、诚信互助、礼让宽容的道德风尚。

材料二：近几年来，我国进行了各种评选活动，其中，“感动中国人物”评选、全国道德模范评选、“最美孝心少年”评选等活动在全国引起了较大反响。一个个人物，一个个故事，一次次感动。他们传递人间大爱，激发向善力量。

据悉，你所在班级准备开展“化感动为行动，争做最美中学生”为主题的班会，请你参与并完成下列任务。

请你简要谈谈为什么要关爱他人和关爱他人时要注意些什么。

某纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜惜之情。他把一元钱丢进卖铅笔人的怀中，就走开了。但他又忽然觉得这样不妥，就连忙返回，从卖铅笔的人那里取出几只铅笔，并抱歉地说，自己是忘记取铅笔了，请推销员不要介意。他最后还说：“你跟我都是商人，你有东西要卖，而且上面有标价。”

几个月过后，在一个社交场合上，一位穿着整齐的推销商迎上这位纽约商人，并自我介绍：“您可能已经忘记了我，我也不知道您的名字。但我永远记住了您，您就是那个重新给我自尊的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到您跑来告诉我，我是一个商人为止。”

材料一：中学生小明注意到这几天朋友圈被这样一条信息刷屏了：

材料二：小明对班级同学参加社会公益活动进行了一次抽样问卷调查。调查结果统计如下：