题型：实验探究题 题类：真题 难易度：困难
湖南省娄底市2019年中考化学试卷
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实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
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小红取少量该溶液于试管中，向其中插入没有打磨的铝片 |
开始无明显现象，后产生 |
小红认为该溶液为稀硫酸 |
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小明用pH试纸测定其pH |
pH=13 |
小明认为该溶液为氢氧化钠溶液 |
小红和小明操作均无误。
该溶液到底是稀硫酸还是氢氧化钠溶液？
（查阅资料）
铝、氧化铝既能与酸反应，又可与强碱溶液反应，2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑，氧化铝与氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠（ NaAlO2）和一种氧化物。NaAlO2易溶于水，其水溶液呈碱性， NaAlO2与铝、氧化铝均不反应。
（分析实验得出结论）该溶液为溶液。
（交流反思）实验一中，小红所做实验开始无明显现象的原因是。
（用化学方程式表示）
（拓展应用）有一种管道疏通剂，主要成分为铝粉和氢氧化钠粉末。工作原理是：利用铝和氢氧化钠遇水反应放出大量的热，加快氢氧化钠对油脂和毛发等淤积物的腐蚀，同时产生氢气增加管道内气压，利于疏通。
A 产生大量气体
B 弯管内温度升高
C 堵塞物变软被气体赶出，落入烧杯中
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实验操作 |
实验现象 |
实验结论 |
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取少量澄清废液于试管中，滴入酚酞 |
溶液变红 |
废液中有氢氧化钠剩余 |
小红对小明的结论提出了质疑，理由是，小红把酚酞改用（填药品）进行实验，得出废液中还含有氢氧化钠。管道疏通剂中氢氧化钠过量，可确保铝粉反应完全，并且过量的氢氧化钠对下水道有清污的作用。
某研究性学习小组将实验室制备二氧化碳气体反应后的废物进行处理，目的是制取中性干燥剂CaCl2。得到固体后，他们对固体的成分进行了如下探究：
[提出猜想]
猜想一：只有CaCl2；
猜想二：CaCl2和CaCO3；
猜想三：CaCl2和HCl。
通过讨论，大家认为“猜想三”不成立，理由是{#blank#}1{#/blank#} 。
[实验探究]
| 操作 | 现象 | 结论 | |
| 步骤一 |  | {#blank#}2{#/blank#} | 猜想二成立 |
| 步骤二 |  | {#blank#}3{#/blank#} |
（1）写出有关反应的化学方程式：{#blank#}4{#/blank#}。
（2）实验结束后，同学们根据复分解反应发生的条件，总结出得到CaCl2的不同途径，如：
①Ca(OH)2+YCla＝CaCl2+Z↓，那么Z可能是{#blank#}5{#/blank#} 填一种物质的化学式即可）；
②CaXm+2YClb＝CaCl2+H2O，则“YClb”属于{#blank#}6{#/blank#} 类物质。
（3）同学们又用类比的方法对CaCl2可能具有的化学性质进行了探究，总结出其能与下列物质中的{#blank#}7{#/blank#} 发生反应（填编号）。
①HNO3 ②AgNO3 ③Na2CO3 ④Fe（OH）3 ⑤Mg ⑥BaCO3
【分析】从组成上看，NH4Cl属于铵盐，含有NH4+ ， 与强碱溶液反应会有氨气产生，NaOH溶液和Na2CO3溶液中因为含有不同阴离子，所以性质不同，据此可鉴别．
【设计方案并实验】
实验操作 | 现象 | 结论 |
1）小红分别取适量A、B、C三种溶液于三只试管中，再分别加入氢氧化钠溶液微热 | A中产生有刺激性气味的气体，B、C中无气味 | A是NH4Cl溶液． A与氢氧化钠溶液反应的化学方程式：{#blank#}1{#/blank#}． |
2）小贝分别取适量B、C两种溶液于两只试管中，再分别滴加酚酞溶液 | 酚酞溶液变红 | B、C都是NaOH溶液 |
3）小明也分别取适量B、C两种溶液于两只试管中，再分别滴加{#blank#}2{#/blank#}． | {#blank#}3{#/blank#} | B是Na2CO3溶液 C是NaOH溶液 |
【反思与评价】小组同学讨论后一致认为小贝的结论不正确，理由是{#blank#}4{#/blank#}．
【方法感悟】在检验物质时，要分析物质的组成和{#blank#}5{#/blank#}，据此选择加入适当的试剂，最后根据不同现象得出结论．
【问题处理】几天后，小明才发现取完C后忘了及时盖上瓶塞，若要除去其中杂质，可向其中加入适量的{#blank#}6{#/blank#}溶液．
试题篮
