【珍视自由平等 守护公平正义】

某校八年级（6）班以“珍视自由平等 守护公平正义”为主题开展系列探究活动。以下是同学们的探究任务，请你参与其中。

【任务一】公安部公布2023年依法惩治网络暴力违法犯罪典型案例之一：犯罪嫌疑人宋某某、姜某某等人在电商平台发布广告，接单实施“有偿代骂”，对多人以电话短信“轰炸”等方式进行恶意辱骂攻击。目前，宋某某、姜某某等6人已被公安机关依法采取刑事强制措施，案件正在进一步侦办中。

【任务二】追求正义是社会生活的一个重要主题，正义感是公民的基本德行。我们要做有正义感的人，以实际行动构建正义的大厦。请你和同学们分享在生活中、在学校里守护正义的事例以及做法，请从上述两个角度里任选其一，要求事例具体，做法明确。

【发扬民主，厉行法治】

材料一   谣言话素养

社会生活中难免会出现一些谣言，对此，人们有不同的态度和观点。有人认为，说话权利包括说错话的权利，对谣言的宽容本质上是对说话权利的保护；个别人认为，谣言不是空穴来风，造一下谣甚至可以提醒当政者积极去履职。谣言的功能总是消极的，绝大多数人能旗帜鲜明地反对各种形式的谣言。

材料二   报告谈法治

党的二十大报告明确指出：全面依法治国必须厉行法治，必须建设法治国家、建设法治政府，营造法治环境。全面依法治国，厉行法治是对全体社会成员的要求，法治中国建设，是我们全社会共同的责任。

材料三   生活显法治

某著名大学一女生指控一学弟对她进行性骚扰，并曝光学弟个人信息，扬言要让学弟在其朋友圈“社死”。但监控显示，只是学弟的背包无意擦到了女生。事件发酵后，该女生的个人信息很快被暴露，谩骂、人肉搜索随之而来。“让该女生尝到被网暴的滋味”是谩骂声中最常见的说辞。

材料四   漫画寻权利