- 二一组卷

题型：实验探究题题类：模拟题难易度：困难

黑龙江省哈尔滨市香坊区2018-2019学年中考化学二模考试试卷

某校化学实验小组的同学们在实验台上发现了一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液，同学们对该溶液是否变质展开合作探究。探究过程如图所示：


初步探究	继续探究	废液处理

（1）、（交流与讨论1）甲同学通过实验一无色酚酞溶液变红色，得出结论：氢氧化钠溶液没有变质。请你评价甲同学的实验结论。

（2）、（交流与讨论2）乙同学设计并进行了实验二，观察到的现象，证明氢氧化钠溶液已变质。

（3）、（提出问题）变质后的溶液中是否含有氢氧化钠呢？

（活动与探究）甲同学受乙同学实验的启发，设计了实验三：将乙同学实验二所得混合物过滤，向滤液样品中滴加酚酞溶液，观察到无色酚酞溶液变红，于是得出实验结论：变质后的溶液中含有氢氧化钠。

（反思与评价）丙、丁两位同学对甲同学的实验及结论提出质疑，理由是。

同学们对实验进行了改进，最终得出实验结论：变质后的溶液中含有氢氧化钠。

（4）、（表达与交流）实验结束后，同学们将上述三个实验所得废液倒入同一个废液缸中，废液中定含有的溶质（除酚酞外）是（填化学式），处理该废液的方法是：加入适量（填“水”或“稀硫酸”或“熟石灰”），观察到的现象，即可排放。

（5）、（总结与提升）由上述探究可知，在选择试剂对溶质成分进行探究时，试剂的种类可能对实验结论产生影响，也可能对实验结论产生影响。

举一反三

①哪个同学的方案不合理，并说明理由是{#blank#}1{#/blank#}；

②往小花（Ⅰ）喷稀醋酸溶液，现象是{#blank#}2{#/blank#}；

③通过步骤（Ⅰ）和步骤（Ⅱ）两实验，可得出结论是{#blank#}3{#/blank#}；

④把小花（Ⅲ）直接投入干燥的二氧化碳气体中，小花不变色，该步骤的目的是{#blank#}4{#/blank#}；

⑤喷水后的小花（Ⅳ）放入二氧化碳中，该同学通过以上四步实验可得出的结论是：{#blank#}5{#/blank#}．

（提出猜想）他们考虑到铝的活动性比铜强，对三种金属的活动性顺序作出如下猜想：

猜想一：Al＞Cu＞R 猜想二：{#blank#}1{#/blank#} 猜想三：R＞Al＞Cu

（查阅资料）R是一种银白色的金属，R在盐溶液中只有+2价，RSO₄溶液呈蓝色。

（实验探究）为了探究哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别针对猜想一、猜想二、猜想三设计实验方案并展开实验探究。

	主要操作	主要现象	实验结论
甲同学	打磨R丝，并将其插入到硫酸铜溶液中	R丝表面覆盖了一层红色物质	猜想一不成立
乙同学	打磨粗细相同的R丝、铝丝、铜丝，分别将它们插入到等体积、等浓度的稀硫酸中	①R丝表面缓慢产生气泡，溶液由无色逐断变成蓝色 ②铝丝表面{#blank#}2{#/blank#} ③铜丝表面没有气泡产生	猜想二成立
丙同学	将铝丝插入{#blank#}3{#/blank#}	无明显现象	猜想三成立

（交流反思）究竟哪种猜想成立？三位同学经讨论交流，发现丙同学的实验操作可能会导致实验结论错误。丙同学的实验操作存在的问题是{#blank#}4{#/blank#}，于是他们改进并重做丙同学实验，一段时间后，观察到溶液的颜色{#blank#}5{#/blank#}，从而确认猜想三不成立。

（归纳总结）通过以上实验探究，他们总结得出：可通过金属分别与{#blank#}6{#/blank#}反应的方法来比较金属活动性强弱。

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