①过尽千帆皆不是，{#blank#}1{#/blank#}。（温庭筠《望江南》）

②{#blank#}2{#/blank#}，北斗阑干南斗斜。（刘方平《月夜》）

③李清照在《武陵春》中化虚为实，表现愁之深重的句子是 “{#blank#}3{#/blank#}，{#blank#}4{#/blank#}”。

④在默写古诗词时，常有同学因不能正确区分“燕”与“雁”字，出现误写情况。其实，这两种形象在诗中代表的情感是不一样的，“燕”一般与春天有关，如“{#blank#}5{#/blank#}”；“雁”一般与思乡有关，如“{#blank#}6{#/blank#}”。

①我寄愁心与明月，{#blank#}1{#/blank#}。

②{#blank#}2{#/blank#} ， 江春入旧年。

③士不可以不弘毅，{#blank#}3{#/blank#}。

④关关雎鸠，{#blank#}4{#/blank#}。

⑤{#blank#}5{#/blank#} ， 蜡炬成灰泪始干。

⑥夕阳西下，{#blank#}6{#/blank#}。

⑦浮光跃金，{#blank#}7{#/blank#}。

⑧落红不是无情物，{#blank#}8{#/blank#}。

⑨{#blank#}9{#/blank#} ， 病树前头万木春。

⑩江山如此多娇，{#blank#}10{#/blank#}。

⑪晏殊《浣溪沙》中表达惋惜和欣慰交织的情感并深蕴着生活哲理的名句是：“{#blank#}11{#/blank#} ， {#blank#}12{#/blank#}。”

【组长】意象是鉴赏诗歌最基本最重要的审美元素。了解意象的特殊寓意，是读懂作品的关键。请大家交流自己的发现，并举一例说明。

【小明】月——常引发离愁别绪，寄托思乡思人之愁。如杜甫《月夜忆舍弟》：①{#blank#}1{#/blank#}，月是故乡明。

【小红】落日——多传达凄凉失落、苍茫沉郁之情。如王维《使至塞上》：大漠孤烟直，②{#blank#}2{#/blank#}。

【小亮】落花——常传递伤春、惜春之愁绪，感叹人生之无常。晏殊《浣溪沙》：无可奈何花落去，③{#blank#}3{#/blank#}。

【小云】羌笛——古代西部的一种乐器，象征凄切悲凉之意境，边塞诗中常见。如范仲淹《渔家傲》：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，④{#blank#}4{#/blank#}。

【小明】东篱——表达悠然自得、超凡脱俗之情趣。如陶渊明的《饮酒》：⑤{#blank#}5{#/blank#}，⑥{#blank#}6{#/blank#}；又如李清照的《醉花阴》：⑦{#blank#}7{#/blank#}，⑧{#blank#}8{#/blank#}。

【组长】被赋予典型意义的意象还有很多，如“青鸟”、“梧桐”等等。这些意象具有相对稳定的感情色彩，但也不能一概而论，如“柳”这一意象通常表惜别，但谢灵运“池塘生春草，园柳变鸣禽”中的“柳”就丝毫没有惜别伤怀之意。所以具体意象还应具体分析！

【小红】哇，经过这次学习，越发觉得自己不够了，怪不得《虽有嘉肴》中说：⑨{#blank#}9{#/blank#}。

【小亮】子曰“⑩{#blank#}10{#/blank#}”，说的就是学习没有满足的时候。大家一起继续加油哦！

古诗文中有自然美景，白居易的“{#blank#}1{#/blank#}，{#blank#}2{#/blank#}”（《钱塘湖春行》）展现了西湖早春花草向荣、生趣盎然的美好画卷；王绩的“{#blank#}3{#/blank#}，{#blank#}4{#/blank#}”（《野望》）展现了秋意正浓的山野景色。古诗文中有情怀，曹操的“{#blank#}5{#/blank#}，{#blank#}6{#/blank#}”（《龟虽寿》）用比喻手法表达他年老而壮志犹存，展现他的伟达抱负；看着富春江的奇山异水，吴均由景而生慨叹“{#blank#}7{#/blank#}，{#blank#}8{#/blank#}；{#blank#}9{#/blank#}，{#blank#}10{#/blank#}”，表达对山水的赞美、归隐林泉的愿望，以及淡泊避世的思想。