要求：①立意自定，文体自选。（诗歌除外）②文中不要使用真实的地名、校名、人名。③书写工整，不少于600字。

提示与要求：（1）用恰当的词语将题目补充完整；可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作，诗歌除外。（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。（3）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。（4）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

请根据自己的阅读体验和生活经历，以“舍得的智慧”为题写一篇文章。

要求：（1）文体自选，诗歌除外；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

同学们，两个多月前，你迈进了中学的大门，从此你有了一个新的身份：中学生。在这段中学时光中，也许你遇见了一位影响了你的老师，一个引为知己的朋友，一件触动心灵的事，一本充满魅力的书，一处经常流连的风景……请以“遇见”为题，写一篇作文。

要求：

①诗歌除外，文体不限。

②不少于500字。  

③文中不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。

要求：①写一篇不少于600字的文章；②不得透露个人相关信息；③不得抄袭。

春天的花开，秋天的风

以及冬天的落阳

忧郁的青春，年少的我

曾经无知地这么想

风车在四季轮回的歌里

它天天的流转

风花雪月的诗句里

我在年年地成长

流水它带走光阴的故事

改变了一个人……

光阴的故事，在朱自清笔下，是冬天时，父亲手中夹起的那块热气腾腾的白水豆腐；在史铁生的眼中，是秋日里，重病的母亲筹划着推他去看的淡雅而深沉的菊花；在萧红记忆中，是春天里，祖父那个陪伴着她度过无数自由、快乐时光的园子……春夏秋冬，四季流转，告别小学，步入中学的你，一定也有许多有关光阴的记忆值得化成文字留存吧！

请以《光阴的故事》为题，写一篇不少于 600 字的作文。

要求：除诗歌、剧本外，文体不限；不得套作，不得抄袭；文中不得出现真实的地名、校名和人名。