校园应是最阳光、最安全的地方。校园暴力频发。不仅伤害未成年人身心健康，也冲击社会的而道德与法律底线。材料一，二来自权威部门从2013﹣2015年全国各级法院审结生效的而校园暴力刑事案件中抽取100多件典型案件的统计。

材料一：案件涉事类型

材料二：案件处理结果

注：依据我国刑法及最高人民法院《关于审理未成年人刑事案件具体应用法律若干问题的解释》，对于被判处拘役、三年以下有期徒刑、符合缓刑条件的未成年罪犯，如果同时具有下列情形之一，对其适用缓刑确实不致再危害社会的，应当宣告缓刑：（一）初次犯罪；（二）积极退赃或赔偿被害人经济损失；（三）具备监护、帮教条件。

材料三：中央有关部门引发的《关于防治中小学欺凌和暴力的指导意见》指出，对实施欺凌和暴力的中小学生必须依法依规采取适当矫治措施予以教育惩戒，特别是对犯罪性质和清洁恶劣、手段残忍、后果严重的，必须坚决依法惩处。

材料一：继2015年组织开展了为期一年的食药打假“利剑”行动之后，日前，公安部治安管理局下发通知，部署在2016年继续深入组织开展“利剑”行动，整体推进食品、药品、农资、建材、烟草等各领域打假工作，不断深化“打四黑除四害”工作成效，切实维护人民群众切身利益。要始终突出打击重点，实施精确打击、深度打击，增强打击实效。

材料二：中国共产党第十八届四中全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决议》。其核心议题就是全面推进依法治国。强调：必须弘扬社会主义法制精神，建设社会主义法制文化，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的生活氛围，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。决议指出：“把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程”。

阅读材料，思考回答下列问题：