现有一包固体粉末，可能由碳酸钠、硫酸钠、碳酸钙和氯化钠中的一种或几种组成，某同学想确定其组成成分，按如图所示步骤进行了如下实验（各步骤中加入的试剂均为足量）：

请回答：

【实验1】在盛有茶垢清洁剂固体的小烧杯中，加适量常温水，完全溶解后得到无色溶液，观察到有小气泡缓慢冒出，根据{#blank#}1{#/blank#}推测，该气体是O₂和CO₂中的一种或两种。

【实验2】取三份等量的实验1中的溶液，分别加入甲、乙、丙三支试管中，按下图所示进行实验。观察到都较快产生气泡，且温度越高产生气泡越快；

【表达交流Ⅰ】通过实验证明，茶垢清洁剂溶于水时生成氧气。实验1中“木条不复燃”的原因是{#blank#}2{#/blank#}。

【提出问题Ⅱ】茶垢清洁剂溶于水时生成碳酸钠，是否生成氢氧化钠？

【实验3】取实验2丙试管内溶液，按下图所示流程进行实验。

【表达交流Ⅱ】试剂X可以选用{#blank#}3{#/blank#}溶液。实验中溶液M呈无色，你得出的结论是{#blank#}4{#/blank#}。

【反思总结】①茶垢清洁剂溶于水生成了碳酸钠和过氧化氢。碳酸钠溶液有较好的去污效果，

过氧化氢分解生成活性氧，可深层带走污垢。

②使用茶垢清洁剂时应选择{#blank#}5{#/blank#}的水进行溶解，去垢效果更好。

[提出问题]氯化氢(HCl)气体显酸性吗?

[进行实验]该兴趣小组的同学根据二氧化碳与水反应的实验探究方法，取三朵用紫甘蓝的汁液染成蓝紫色的纸质干燥小花进行如图所示的三个实验：

[实验现象]I和II中小花不变色，III中小花变红色。

[查阅资料]氯化氢气体溶于水后能电离出H⁺和CI^-。

[实验结论]{#blank#}1{#/blank#}

[交流反思]①从微观角度分析氯化氢气体不显酸性的原因是{#blank#}2{#/blank#}。

②紫甘蓝的汁液在酸性溶液中显{#blank#}3{#/blank#}色。

请回答下列问题：

(做出猜想)固体成分：猜想一：Fe；猜想二：FeCO₃；猜想三：{#blank#}1{#/blank#}。

(查阅资料)：

②氢气具有还原性，可以用来冶炼金属；

③白色的无水硫酸铜固体遇到水燕气变为蓝色

(实验探究)该学习小组利用下图装置，对固体成分进行探究。

回答下列问题：

⑴向装置A中加入稀硫酸后，A中产生气泡且溶液变为浅绿色，小宁同学判断猜想一正确，小科同学认为小宁的判断不合理，理由是：{#blank#}2{#/blank#}

⑵观察到装置B中溶液变浑浊，装置D中固体由黑色变为红色，E中固体变蓝，据此判断猜想{#blank#}3{#/blank#}正确。

⑶(反思交流)如果将装置E去掉，{#blank#}4{#/blank#}(填“能”或“不能”)验证剩余固体中含有Fe。