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题型：实验探究题题类：模拟题难易度：普通

江苏省常熟市九校联考2019届初三物理二模试卷

小明用图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验。

甲乙丙

（1）、如图乙所示，温度计的正确读数方法是图 (A/B/C)；

（2）、当水沸腾时，如图丙所示水中有一个气泡从A位置（体积为V_A）上升到B位置（体积为V_B），则V_A V_B（选填“>”、“=”或“<”，下同）；气泡在A、B两位置受到水的压强分别为p_A和p_B ，则p_A p_B 。

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	90	92	94	96	98	98	98	98	98

（3）、以上表格中的内容是小明记录的实验数据，则水的沸点是 ℃ ；

（4）、实验完成后，烧杯内水的质量与实验前相比。（选填“变大”、“不变”或“变小”）

举一反三

小红和小明在探究“水的沸腾”实验中：

小明在做“研究水的沸腾”实验时：

俗语说“响水不开，开水不响”．开水真的不响吗？同学们对此进行研究，得到了老师的帮助，同学们分成若干组在实验室烧水进行实验，他们用温度计、数字声级计（测量声音强弱的仪器）、秒表分别测量水的温度、烧杯旁声音的强弱以及加热时间．其中某一组测量结果如下表：

时间/min	0	2	4	6	8	10	12	14	16	18	20
水温t/℃	21	40	60	70	80	85	90	95	99	99	99
声强级/dB	37.5	38.0	40.5	43.4	46.8	52.9	54.4	55.2	52.8	52.8	52.8
现象	无气泡	无气泡	有小气泡产生	少量气泡上升	上升气泡增多	大量气泡上升	水面有气泡形成	更多小气泡形成，水变浑浊	沸腾	沸腾	沸腾

在“探究水的沸腾”实验中：

某综合实践活动小组用图甲所示装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验时，其中一个组员误把盐水当做清水，在相同的条件下，获得了与其他同学不同的沸点值。为了探究盐水的浓度与沸点的关系同组同学用水与不同浓度的盐水做了实验。

在“观察水的沸腾”的实验中，实验装置如图1中甲所示。

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