环滁{#blank#}1{#/blank#}琅{#blank#}2{#/blank#}琊{#blank#}3{#/blank#} 饮少辄{#blank#}4{#/blank#}醉  林霏{#blank#}5{#/blank#}山肴{#blank#}6{#/blank#}

野蔌{#blank#}7{#/blank#}弈{#blank#}8{#/blank#}者胜   阴翳{#blank#}9{#/blank#}翼{#blank#}10{#/blank#}然 酒洌{#blank#}11{#/blank#}​

①{#blank#}1{#/blank#}已经过去很久了，只要她再想起来，{#blank#}2{#/blank#}要随时地再叫嚷再气愤一番。

②我那时{#blank#}3{#/blank#}十岁左右的稚龄，{#blank#}4{#/blank#}因看过了不少小人书，便深感自己的见识已远在养母之上了，因此并不听她的话，甚至觉得她很影响我的形象。

①作为语文教师，我们不会笑话学生的{#blank#}1{#/blank#}（浅显  浅薄  肤浅），而是告诉他们，文字的背后是一个人的人生。

②巴金的平和是在人生历练过后的{#blank#}2{#/blank#}（大功告成  渐入佳境  大彻大悟），冰心的童真和大爱是她的人格力量的流露。

    狡（xiá）者鄙读书，无知者（xiàn）读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。读书时不可存心拮难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细思……读史使人明智，读诗使人①________，数学使人②________，科学使人③________，伦理学使人④________，逻辑修辞之学使人善辨：凡有所学，皆成性格。