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题型:材料分析题 题类:真题 难易度:普通

2019年高考历史真题试卷(江苏卷)

1956年,新编《十五贯》的演出“救活了”濒于消亡的昆曲。阅读下列材料,回答问题。

材料一:听昆曲先得记熟曲文;自然,能够通晓曲文里的故实跟词藻那就尤其有味。这又岂是士大夫阶级以外的人所能办到的?当初编撰戏本子的人原来不曾为大众设想。

——叶圣陶《昆曲》(1934年)

材料二:(新编《十五贯》)删去了原作中的“宿命论”、“因果循环”以及“忠君”思想等……许多台词,都是重新写的,同样的意思,却换成了浅显平易的文言,使语言更加生动和口语化,增强了《十五贯》对于大众的适应性。

——刘遗伦《从昆曲〈十五贯〉的改编看新中国初年的戏剧改革》

材料三:《十五贯》所表现的这一案件,正是集中地反映了……坚持实事求是的唯物主义精神,反对主观主义和官僚主义,这对我们进行社会主义革命和社会主义建设,是有深刻的现实意义的。

——黄源《昆曲<十五贯>编演始末》

(1)、据材料,分析《十五贯》重新编演前后的变化,完成下列表格。

比较项

时间

观众群体

思想内涵

表达方式

重新编演前

重新编演后

(2)、结合所学知识,指出明清时期昆曲极盛的起讫时间。
(3)、据材料并结合所学知识,分析新编《十五贯》让昆曲重新焕发生命力的原因。
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