请模仿标题1,为下面新闻报道拟3个小标题。 吴岩这样总结,在高校应对危机开展在线教育教学的实践中,出现了四大新变化:
标题1:改变了教师的“教”。
“教师从刚开始的有一点紧张,甚至有一些抱怨, 慢慢变得兴奋从容。教师的教学信息化素养空前提商,有很多老师对成为‘网红’感到非常自豪。”吴岩说。
标题2:{#blank#}1{#/blank#}
“根据海量的调查数据显示:学生对自我学习的自主性和师生互动性满意度之高,甚至超过了面对面的传统课堂教学。”吴岩介绍。
标题3:{#blank#}2{#/blank#}
“过去学校的教学管理更多是面对面,现在是背靠背的管理,可喜的是,学校依靠大数据得到了更加精准有效的管理成效。”吴岩表示。
标题4:{#blank#}3{#/blank#}
“这一次在线教学不仅打破了物理上的围墙,还在一定程度上打破了心理上的围墙,形成了时时、处处、人人皆可学的新的教育形态。”吴岩说。
(摘编自《光明日报》5月15日发表的(复课后,线上教育怎么做》)