小宇同学用漆包线在笔杆上绕制了一只螺线管，接入图2所示电路中，在螺线管的上方放置一个小磁针，下方放置一些大头针（未画出），闭合开关或，要使螺线管吸引大头针的数量增多，变阻器的滑片P应向　 {#blank#}1{#/blank#}（选填：“a”或“b”）端移动；此时小磁针将发生 {#blank#}2{#/blank#}（选填：“顺时针”或“逆时针”）旋转

小明在“研究电磁铁的磁性”的活动中，用导线和铁钉制成一个电磁铁，接入如图所示的电路中，闭合开关S后，电磁铁的下端为 {#blank#}1{#/blank#}极．当滑动变阻器的滑片P向b端移动时，铁钉下端吸引大头针的个数将 {#blank#}2{#/blank#}

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猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性

猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强

猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强

为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁．如图所示的从左到右a、b、c、d为实验中观察到的四种情况．

根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：

⑴电路能改变电磁铁磁性的强弱；⑵使小磁针静止时如图所示。