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题型:文言文阅读 题类:常考题 难易度:困难

四川省眉山市仁寿县华兴联谊学校2019年九年级下学期语文“二诊考试”试卷

阅读下面文言文,回答问题。

    鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

    一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受,蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

(1)、下面划线字释义正确的一项是(    )
A、由是则可以辟(担忧)而有不为也 B、(汤汁)羹 C、所识穷乏者(通“德”,感激)我与 D、是亦不可以(经过)乎
(2)、对选文内容的理解、分析、概括有误的一项是(    )
A、《鱼我所欲也》这篇文章从怎样对待生与死、义与利的角度,阐述了孟子的主张:人性是恶的。 B、本文开篇运用比喻论证方法,以鱼和熊掌为喻,论述了人生的选择应以“义”为重,必要时要“舍生而取义”,同时批判了那些见利忘义的人。 C、“非独贤者有是心也”的“是心”指恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心等这些善心。 D、面对生死抉择的时候,那些“舍生取义”者的表现是“所欲有甚于生者,故不为苟得”、“所恶有甚于死者,故患有所不辟”。
(3)、将选段中的画线句子翻译成现代汉语。

①死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。

②乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之。

举一反三
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