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题型:文言文阅读 题类:模拟题 难易度:困难

江苏省苏州市景范中学2019年九年级下学期语文二模试卷

阅读以下文言文,完成小题。

【甲】

    十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:”肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。“”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:”忠之属也。可以一战。战则请从。”

    公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

    既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

(选自《曹刿论战》)

【乙】

    于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王, 四境之内莫不有求于王;由此观之,王之蔽甚矣。”

    王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。

(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)

【丙】

    赵简子出畋 , 命郑龙射野人 , “使毋惊吾鸟!”龙曰:“吾先君晋文公伐卫 , 不戮一人;今君一畋,而欲杀良民,是虎狼也。”简子曰:“人畋得兽我畋得士故缘木愈高者愈惧人爵愈贵者愈危,可不慎乎!

(选自《金楼子》)

【注】①赵简子:即赵鞅。春秋末年晋国正卿;畋(tián):狩猎。②野人:农夫。③晋文公:即重耳。春秋时晋国国君。④卫:春秋时的卫国。

(1)、下列各组中划线字的意思相同的一项是(    )
A、见       则无法家拂士 B、小大之狱,不能察    欲言,无可进者 C、虎狼也    斯陋室 D、战      皆美于徐公
(2)、用现代汉语翻译下面的句子。

①使毋惊吾鸟!

②今君一畋,而欲杀良民,是虎狼也。

(3)、用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断三处)

人畋 得 兽 我 畋 得 士 故 缘 木 愈 高 者 愈 惧 人 爵 愈 贵者 愈 危 。

(4)、依据上下文,对文章内容理解不恰当的一项是(    )
A、《曹刿论战》记录了历史上著名的以弱胜强的齐鲁长勺之战,这篇课文主要是通过记叙这次战斗的过程,来刻画曹刿这一人物形象。 B、《邹忌讽齐王纳谏》选文部分记叙邹忌入朝劝谏,体现了邹忌的真知灼见和深谋远虑。描写齐王纳谏和齐国大治是为了从侧面表现邹忌在治国安邦中的作用。 C、《赵简子出畋》一文中我们可以看出郑龙是个爱民,能以百姓生命生活为重,敢于进言的人;赵简子是一个虚心纳谏,广招贤士的人。
(5)、同样是给别人提意见,曹刿、邹忌和郑龙的劝谏方式,你喜欢哪一种?请结合原文内容解释。
举一反三
文言文阅读

       陆羽,字鸿渐,一名疾,字季疵,复州竟陵人。不知所生,或言有僧得诸水滨,畜之。既长,以《易》自筮,得《蹇》之《渐》,曰:“鸿渐于陆,其羽可用为仪。”乃以陆为氏,名而字之。

       幼时,其师教以旁行书,答曰:“终鲜兄弟,而绝后嗣,得为孝乎?”师怒,使执粪除圬塓以苦之,又使牧牛三十,羽潜以竹画牛背为字。得张衡《南都赋》,不能读,危坐效群儿嗫嚅若成诵状,师拘之,令剃草莽。

       天宝中,州人酺,吏署羽伶师,太守李齐物见,异之,授以书,遂庐火门山。貌侻陋,口吃而辩。闻人善,若在己,见有过者,规切至忤人。朋友燕处,意有所行辄去,人疑其多嗔。与人期,雨雪虎狼不避也。上元初,更隐苕溪,自称桑苎翁,阖门著书。或独行野中,诵诗击木,裴回不得意,或恸哭而归,故时谓今接舆也。久之,诏拜羽太子文学,徙太常寺太祝,不就职。贞元末,卒。

       羽嗜茶,著经三篇,言茶之原、之法、之具尤备,天下益知饮茶矣。时鬻茶者,至陶羽形置炀突间,祀为茶神。有常伯熊者,因羽论复广著茶之功。御史大夫李季卿宣慰江南,次临淮,知伯熊善煮茶,召之,伯熊执器前,季卿为再举杯。至江南,又有荐羽者,召之,羽衣野服,挈具而入,季卿不为礼,羽愧之,更著《毁茶论》。其后尚茶成风,时回纥入朝,始驱马市茶。

节选自《新唐书·陆羽传》)

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