试题 试卷
题型：单选题 题类：常考题 难易度：普通
浙江省宁波市2019年社会法治普通高中保送生招生综合素质测试试卷
材料一：中国古代农具
材料二：1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》……具体做法是：放手发动群众，划分阶级；没收、征收和分配土地；经过复查，发给农民土地证，动员农民生产。
——人教版《历史与社会》九下教材
材料三：1978年冬天的一个夜晚，淮河中游平原上的小岗生产大队18位农民，在一间农家小屋里，秘密商讨分田“包干”，签下了包产到户的“生死状”。……18 位农民没有想到，他们被饥饿逼迫而成的这份“生死契约”，无意间成了中国农村改革的一份宣言，中国农村改革的一声春雷，从这里响彻神州大地。
——文献纪录片《筑梦路上》解说词
材料一：春秋战国时期是我国进入阶级社会后民族融合的初步发展时期，诸侯国间频繁的兼并战争，大大加强了中原地区与周边民族的联系，促进了民族融合。
------百度百科 民族融合
材料二：张骞始开西域之迹。
------《汉书》
材料三：魏晋南北朝时期民族流动趋向
材料四：
材料一：至（开元）十三年（725 年）封泰山……自后天下无贵物，两京米斗不过二十文……东至宋（今河南商丘南）汴（今河南开封）……夹路列店肆待客，酒馔丰溢。每店皆有驴赁客乘，倏忽数十里，谓之驿驴。南诣荆襄（今湖北荆州、襄樊）……皆有店肆，以供商旅，远适数千里，不持寸刃。
——选自杜佑《通典》
材料二：
试题篮
