阅读材料，回答问题。

    为迎接即将到来的中国共产党第十九次全国代表大会，某校九年级学生开展以“中国共产党的光辉历程”为主题的探究活动。

  活动一：看图说史

活动二：读文析史

日本帝国主义武力侵占平津与华北的危险，已经放在每一个中国人的面前。全中国的同胞们!平津危急!华北危急!中华民族危急!只有全民族实行抗战，才是我们的出路!

 ——中共中央《为日军进占卢沟桥通电》(1937年7月8日)

活动三：史论结合

材料一：近代史上日本曾多次发动对中国的侵略。1894年日本挑起甲午战争，清政府战败求和。1931年日本制造了“九一八”事变，加快了对中国的侵略。在中国共产党的不懈努力下，众志成城，最终取得了抗日战争的胜利。

材料二：中国向何处去？两次民主主义革命历程进行了不同的探索和回答。中国的近代化受西方资产阶级革命影响较大，19世纪末的维新变法运动，20世纪初的辛亥革命……在中国共产党的领导下，发动八一南昌起义、建立井冈山革命根据地、开展土地革命。在艰难探索中，中华民族最终选择了新的发展道路。

材料三：从“租界华人不得入内”到“国统区的民不聊生”再到“天安门城楼上中国人民从此站起来了的庄严宣告”，见证了近代中国人民社会地位的巨变。

①五四运动    ②北伐战争    ③井冈山革命根据地    ④开国大典    ⑤辛亥革命

材料一：近代以来，为了挽救民族危亡，各个阶级和政治力量纷纷登上政治舞台，从农民阶级到地主阶级，再到资产阶级，种种救国方案都没找到救世良方。中国的出路到底在哪里？许多先进的中国人在沉闷、彷徨中寻找新的社会力量和前进道路。几经失败之后，人民把实现民族独立、国家富强的希望寄托到新兴的无产阶级及其政党身上。

——出自《2017年6月学习时报访著名党史专家邵维正》

材料二：中共主要会议年代尺