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题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通

广东省深圳市耀华实验学校2018-2019学年七年级下学期历史入学考试试卷

神话传说中,黄帝之后,黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹,他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为(  )

A、选举制 B、投票制 C、世袭制 D、禅让制
举一反三
中华文明上下五千年,历史知识浩如烟海。某班级开展课外学史的活动,同学们采取了下面三种方式搜集了一些资料,邀你共同探究:

【方式一:图片学史】某兴趣小组在活动探究时搜集到下列图片,请你根据材料和所学知识完成这次探究活动。

图一                      图二                         图三

【方式二:新闻学史】新华网报道:“三月三,拜轩辕”。2015年4月21日,河南省新郑市举行盛大的拜祖活动,表达中华儿女对祖先的缅怀和共谋国家繁荣昌盛的心愿。

【方式三:成语学史】成语“一鸣惊人”出自《史记·滑稽列传》

典故:春秋时,楚庄王即位已经三年,白天打猎,晚上喝酒,对国家大事全不放在心上。他知道大臣们对他不满意,就下了一道命令:“谁要是敢劝谏,就判他的死罪!”有个名叫伍举的大臣对庄王说:“我有个谜请大王猜猜。”庄王说:“你说吧。”伍举说:“楚国有一只大鸟,身披五彩,可是一停三年,不飞也不叫,这是什么鸟?”楚庄王说:“这不是普通的鸟,这种鸟不飞则已,一飞将要冲天,不呜则已,一鸣将要惊人。你去吧,我已经明白了。”从那天开始,楚庄王振作起来,认真治理国家,楚国也渐渐强大起来。最后,这个一鸣惊人的楚庄王成了春秋五霸之一。

我国自古以来就是一个统一的多民族的国家,中华民族在发展过程中不断交融。阅读材料,回答问题。

材料一   炎帝、黄帝作为华夏集团的两大部落首领,带领早期的先民认识自然、改造自然,推动社会发展,他们通过以战促和,以德报怨,经过联盟和与其他氏族、部落的融合发展,成功推动了中国历史上第一次族群大融合,开启了中华民族的“共同体”之路。

——李俊(炎黄文化与中华民族命运共同体的构建)

(1)材料一中的“炎帝、黄帝”被后人尊称为什么?根据材料一指出他们在历史上对民族交融的贡献。

材料二   西汉的政治格局为中国古代各民族交往交流交融提供了有利的政治、文化环境和广阔的地理空间……其中汉武帝时期的功绩尤为卓著……各民族在日益增强的互动、交融中相互依赖,共同发展,逐渐加深了感情,加强了认同。

——《西汉“大一统”政治与多民族交融认同》

(2)根据材料二并结合所学知识,分别列举西汉与西域各民族之间的“战”与“和”的史实各一例。为了加强对西域的管理,西汉政府采取了什么措施?该措施的实施有何意义?

材料三   三国两晋南北朝时期民族流动示意图

北方草原的游牧民族是以“食肉饮酪”著称的。乳酪制品是北方草原民族的发明创造。中原上古时代也有“酪”,但是和乳酪不是一回事……随着农耕、游牧两大经济文化区的形成和相互交流的展开,草原牧民的饮食习俗也逐渐传入中原。到了北朝,羊肉乳酪竟然被称之为“中国之味”。

——摘编自李根蟠《从<齐民要术>看少数民族对中国科技文化发展的贡献》

(3)根据材料三并结合所学知识,概括汉末至南北朝时期人口流动的特点,并分析其影响。

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