1）表达给她提供帮助的意愿；

2）说明你能胜任辅导的理由；

3）给出讲好普通话的两点建议；

4）提出你学习英语的具体需求。

注意：

1）词数100左右，开头语已为你写好；

2）可以适当增加细节，以使行文连贯；

Hi Sharon,

    This is Li Hua. I learned from your post that you want to improve your Mandarin. ……

Yours,

Li Hua

内容主要包括：1）遵守交通法规；

            2）注意举止文明。

注意：1）词数 120 左右；

      2）可以适当增加细节，以使行文连贯；

      3）短文中不能出现与本人相关的信息；

      4）短文的题目已为你拟好，不计入总词数

1).欢迎Peter的到来。2).推荐韩梅为学生助手；3).韩梅的基本情况（17岁，高二学生）

4).韩梅的优势（电脑技术，沟通能力，英语水平等)。

注意：1).词数100左右，信的开头和结尾已为你写好（不计入总词数)；

2).可根据内容适当增加细节，以使行文连贯。

Dear Peter,

    I'm Li Hua,

    Looking forward to your coming.

                                                                                                                                       Yours Sincerely,

                                                                                                                                                Li Hua

1）活动时间；

2）活动内容。

注意：1）词数100左右；

2）可以适当增加细节，以使行文流畅；

3）开头已给出。

Dear Trey,

    I'm writing to

Yours,

Li Hua

1)表示祝贺;

2)请他介绍经验;

3)盼复。

注意： 1) 词数100左右;

2)可以适当增加细节，以适行文连贯。

Dear Tom,

Yours,

Li Hua

1）派对的时间和地点

2）派对目的、内容及要做的准备。

注意

1）词数100左右

2）可以适当增加细节,以使行文连贯;

3）邮件的开头和结尾已经给出,但是不计入总词数。   

Dear Jane,

    I' m the monitor of Class Three, Grade Three. …