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题型:材料分析题 题类:模拟题 难易度:困难

河北省石家庄市2019年初中毕业生升学文化课模拟考试文科综合试卷

阅读材料,综合运用所学知识探究问题。

我们党始终高度重视、着力解决农业、农村、农民问题,尊重农民首创精神,率先在农村发起改革,使人民群众分享生产力发展的成果。

材料一:十一届三中全会后的几个月里,地方和中央政府经过讨论决定采纳“责任制”或“包产到户”。在这个制度下,土地仍然是公有的,但每个农户得到一块田地用于耕种。并与公社的生产队或经济合作社签订一份合同。合同上写明耕种庄稼的产量和上缴给生产队或者合作社以支付土地使用费用的产量指标。

政府也鼓励农村劳动者进行庄稼、牲畜、家禽或其他各种副业的专业化生产“专业户”逐渐出现了,他们并不耕种土地,而是完全从事非庄稼生产。

1987年,稻麦产量比公社制度时期的产量增长了50%,更重要的是,农民现在每年平均在庄稼上只花60天时间,而在农业合作化时期,他们一年要在田里劳动250天到300天。空余的时间花到了旨在盈利的副业上。现金收入翻了两番,参与改革的农户盖起了新的砖房,购置了新的电视和家具,穿上了色彩更鲜艳的新衣服,生活水平大大提高。

材料二:

图片一    图片二

材料三:乡村振兴“冀”结号响彻河北大地。邯郸市临漳县西五岔口村村民一边操纵无人机为自己田地喷洒农药,一边感慨现代科技的力量。邯郸馆陶“粮画”小镇、衡水武强周窝音乐小镇,枣强大管裘皮小镇等一批特色小镇建设积大带动了当地的特色产业发展。保定易县则在实施乡村振兴战略过程中开展了“易县好人”“乡贤名宿”、道德模范、文明家庭评选等活动,传承文脉、挖掘历史、引领文明风尚,为乡材振兴提供内主动力。

(1)、结合材料二中两幅图片,概括改革开放以来农村发展中需要解决哪些问题?这启示我们在乡村振兴中应采取哪些对策?
(2)、乡村振兴“翼”结号的做法给了我们哪些启示?
(3)、综合上述材料及问题概括实施乡村振兴战略与建设社会主义现代化国家的关系。
举一反三
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