由{#blank#}1{#/blank#}    术{#blank#}2{#/blank#}    吐{#blank#}3{#/blank#}    注{#blank#}4{#/blank#}    课{#blank#}5{#/blank#}

铅{#blank#}6{#/blank#}    笔{#blank#}7{#/blank#}    桌{#blank#}8{#/blank#}    景{#blank#}9{#/blank#}    拿{#blank#}10{#/blank#}

果园机器人摘{#blank#}1{#/blank#}，并整齐地装进{#blank#}2{#/blank#}，然后运到{#blank#}3{#/blank#}；饿了就“吃”{#blank#}4{#/blank#}，接着工作。果园机器人不偷懒，听话，是{#blank#}5{#/blank#}的好帮手。

小池塘，水清清，莲花姐姐举红灯，荷叶哥哥搭戏台，青蛙唱歌鱼儿听。

魏格纳性格{#blank#}1{#/blank#}，天性{#blank#}2{#/blank#}，在静谧舒适的病房里{#blank#}3{#/blank#}，就像{#blank#}4{#/blank#}。

①“像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流。”形成这种景观的原因是{#blank#}1{#/blank#}。

②“雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。”是因为{#blank#}2{#/blank#}产生了这种景观。