题型：材料分析题 题类：模拟题 难易度：困难
吉林省宁江区一中九年级历史第二次模拟考试试卷
材料一：到了19世纪50年代后期，饿国统治阶级上层的一部分，包括沙皇在内，逐渐认识到废除农奴制势在必行。沙皇冲破阻力签署了成除农奴制的法令，俄国发生了由封建生产方式到资本主义生产方式的大转变。
材料二：19世纪6070年代日本经济发展部分成果（如下表）
材料三：旧的政治经济体制使国内经济水平停滞下降，社会发展受到阻碍，一些国家并未放弃原有的基本制度，而是通过自我完善，来促进生产力的恢复与发展，使原有的社会制度得到调整与发展。这在20世纪30年代美国的改革和20世纪70年代末以来中国的改革中有充分的体现。
14世纪以来，世界在诸多方面开始了转型，也拉开了世界近代史的大幕。结合下列图片与材料，回答问题：
总统（行政权）国会（立法权）最高法院（司法权）
[冲破思想的牢笼]
材料一：
[确立制度的典范]
材料二：1689 年的这一法律文件确实一劳永逸地确立了议会的最高权力，议会的权力日益超过国王，国王开始逐渐处于“统而不治”的地位。
[突破自我的榜样]
材料三：1868年4月，日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”，决心励精图治，锐意改革……改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。──《资本的年代》
[感受科技的力量]
材料四： 1789﹣1900年美国专利技术增长情况表
年代 | 1789﹣1800年 | 1850﹣1860年 | 1890﹣1900年 |
增长数（项） | 276 | 25000 | 200000 |
注：1900年，美国GDP超过英国，成为世界上经济总量最大的国家。
材料一：
材料二：法国史学家托克维尔常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别；美国没有封建制度这个强大的敌人，英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治
——《旧制度与大革命》（序言）
材料三：尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。
——《世界史（以文明演进为线索）》
材料四：如果说19世纪的世界经济主要是在英国的影响之下发展起来的话，那么它的政治和意识形态则主要是受到法国大革命的影响
——《大国崛起》
材料五：斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪（下）》（北京大学出版社）目录节选：
第七编西方据优势地位时的世界，1763—1914年 | |
第26章欧洲的科学革命和工业革命 一，科学革命的根源 二，科学革命的进程 三，科学革命的意义 四，工业革命的根源 五，工业革命的进程 六，工业革命对欧洲的影响 七，工业革命对非欧洲世界的影响 | 第27章政治革命 一，政治革命的格局 二，英国革命 三，启蒙运动 四，美国革命 …… |
试题篮
