为了平衡营养,小敏的妈妈买了多种杂粮。小敏想知道她最喜欢吃的红豆的密度,于是和学习小组的同学们一起利用天平和量筒进行测量。(红豆不吸水,水的密度为1g/cm3)他们的操作如下:(1)将天平放在水平桌面上,游码移至标尺左端零刻线处,发现指针摆动幅度如图所示,此时应将横梁上的平衡螺母向{#blank#}1{#/blank#}(左/右)调节,使横梁平衡;
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(2)小敏用天平正确测得空烧杯的质量为20.2g,向烧杯中装入适量饱满的红豆并放到天平左盘上,在右盘中加减砝码并调节游码使天平平衡,砝码和游码位置如图所示,则红豆的质量为{#blank#}2{#/blank#}g;
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(3)测红豆体积时,小组设计了两种方案:
方案一:将烧杯中的红豆倒入空量筒中,抖动量筒,使红豆表面平整,读出红豆的体积为42cm2;
方案二:在量筒内注入适量水,如图所示,将烧杯中的红豆缓慢倒入量筒的水中,此时量筒的读数为80mL,测出红豆的体积,请从上述操作中选出最为合适测量方案,并利用该方案的数据计算得到红豆的密度为{#blank#}3{#/blank#}g/cm3;
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(4)小敏设计了一个在家也能测量物体密度的方法:利用家中的电子秤和一个小矿泉水瓶。如图所示。
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①先用电子秤测得红豆的质量是28.4g;
②将矿泉水瓶装满水拧上瓶盖后,测得其质量为361.6g,拧下瓶盖,将红豆缓慢放入瓶中,瓶内水溢出待所有红豆进入水中且水不再溢出时,马上再次拧上瓶盖,用电子秤测得此时的总质量为370g;
③经过计算,用此方法测量红豆的密度值为{#blank#}4{#/blank#}g/cm3
④小敏发现这种方法测量红豆的密度值比在实验室测量的值偏大,原因可能是{#blank#}5{#/blank#}导致体积测量值偏小。