试题 试卷
题型:情境探究题 题类:常考题 难易度:普通
情景二:丁零零……下课了,小强想到教室外放松一下,摆脱不良情绪。于是,就快步向门口走去,突然脚下一个趔趄,差点跌个嘴啃泥。小强感觉很没面子,偏偏这时教室后面又传来一阵怪笑声。小强非常生气,回头一看,班上不讲理的小建正朝着他坏笑呢……
情景三:下午第二节课进行的1000米长跑测试结束了,一向要强的小林同学没及格,心里很难过,晚饭也不去吃。而小强则兴奋地对小林说:“我妈妈说过,只要我通过了,就请我吃大餐……”
收藏 纠错
组卷次数:9次 +选题
【整理数据】同学们在学校发放了900份调查问卷,收集了这些资料:七年级有29%的同学认为自己有忧郁情绪,八年级有34%的同学认为有,九年级为43%;七年级有43%的同学认为自己有恐惧情绪,八年级为38%,九年级为42%;七年级27%的同学认为自己有孤独情绪,八年级为38%,九年级为43%;七年级有36%的同学认为自己有愤怒情绪,八年级为51%,九年级为20%。
①同学1:症状:我是一名班干部,最近一遇到不顺心的事,便忍不住要发火,弄得全班同学开始讨厌我,我的心情格外沉重。
②同学2:症状:学校准备组织“夏令营”活动,小柔非常想参加,可一直拿不定主意,结果延误了报名时间,类似事件在她身上已发生过不止一次了,她很苦恼。
③同学3:症状:一次考试,小丽考得不理想,考试结束后,遭到同学的嘲笑、家长的打骂,她渐渐地对生活失去了信心。
④同学4:症状:小刘因个头矮,终日闷闷不乐,导致失去进取心,耽误了学习。
⑤同学:症状:小刚知道上课不专心听讲不对,可就是管不住自己。
①学会探究,提高学习自觉性
②坦然面对生活,适时调整心态
③学会合作,善于与他人分享快乐
④热爱生活,保持乐观心态
试题篮