①我们要养成保护视力的好行为。

②我对学校每个地方都非常熟练。

③上课时，李老师举了许多有趣的例子和故事。

①普罗米修斯被希腊大英雄赫刺克勒斯救了。（改成“把”字句）

②传说在很久很久以前，天和地还没有分开，整个宇宙混沌一团。（改为比喻句）

③人们敬佩普罗米修斯。（改为反问句）

④老师对我的要求很严肃。（修改病句）

⑤我小心翼翼地摘下了这些美丽的花儿。（缩写句子）

①雪花从空中落下来。（改成拟人句）

②登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。（改为反问句）

③课室真安静。（改为夸张句）

④我们取得好成绩。我们不能骄傲自满。（用关联词语连成一句话）

⑤如果我们身上有缺点，就应当坚决改进。（原句上修改病句）

    湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然赋予人们最美的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。①有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和谐的音乐。天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画；青山绿水，在他读来是大自然抒写的美妙绝伦的山水诗。②而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。