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题型:现代文阅读 题类:常考题 难易度:困难

人教部编版2018-2019学年二年级下学期语文期末测试卷(4)

阅读下面短文,按要求完成练习。

骆驼和羊

    骆驼长得高,羊长得矮(ǎi)。骆驼说:“长得高好。”羊说:“不对,长得矮才好呢。”骆驼说:“我可以做一件事,证明高比矮好。”羊说:“我也可以做一件事,证明矮比高好。”

    他们俩走到一个园子旁边。园子四面都有围墙,里面种了很多很多树,茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头,就吃到了树叶。羊抬起前腿,扒在墙上,脖子伸得老长,还是吃不着。骆驼说:“你看,这可以证明了吧,高比矮好。”羊摇了摇头,不肯认输(shū)。

    他们俩又走了几步,看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿,低下头,往门里钻,怎么也钻不进去。羊说:“你看,这可以证明了吧,矮比高好。”骆驼摇了摇头,也                  

    他们俩找老牛评理。老牛说:“你们俩都只看到自己的长处,看不到自己的短处。这是不对的。”

(1)、读了短文我知道骆驼长得,羊长得
(2)、我能填一填。(填序号)

①羊     ②骆驼     ③老牛

短文先写了证明高比矮好,再写证明矮比高好。最后,他们找评理。

(3)、我能联系上下文,在文中横线上把句子补充完整。
(4)、骆驼和羊为了证明自己说得对,分别做了什么事?用横线画出骆驼做的事,用波浪线画出羊做的事。
(5)、选一选:体会句子所表达的心情。(填序号)

①得意      ②不服气

①羊说:“我也可以做一件事,证明矮比高好。”     

②骆驼说:“你看,这可以证明了吧,高比矮好。”   

(6)、读了短文,我能把下面的成语补充完整。

尺有所,寸有所。取,相得益彰。

举一反三
阅读理解

①一棵树孤独地站立在悬崖顶上,苍劲的虬枝向人们展示着强大的生命力,纵横交错的皱纹诉说着岁月的沧桑。

②一丛嫩绿的藤从悬崖的缝隙中长出来,缠着树,慢慢地向上爬。

③树骄傲地站在崖顶上,挺直了身子,高高地昂着头,对藤不理不睬。

④藤有一个愿望——爬上树,望尽远处的风景。 为了实现这个愿望,它不顾云的嘲笑,不怕雨淋,不管风吹,默默地向上攀登。

⑤藤绕着树,不断地向上爬,骄傲的树对藤不屑一顾,傲慢地说:“你对我来说就是一种负担,你干吗缠着我不放呢? 你就不能靠自己的力量站起来吗? 我还没见过像你这么无耻的人!”

⑥藤不好意思地回答:“借助别人的力量往上攀,这是我们这个家族成员的天性。我们和树结下了不解之缘,请不要嫌弃我。”

⑦树轻蔑地朝藤吐了一口唾沫,再也不搭理藤了。树用茂密的枝叶遮挡住阳光,还用庞大的根系将岩石中少得可怜的水和养分吸收了。

⑧藤轻轻地擦掉脸上的唾沫,默默地承受着这一切,顽强地生活着。

⑨有一天,狂风大作,乌云密布,电闪雷鸣。

⑩突然,一道闪电击中了树干。伴随着“咔嚓”一声巨响,这棵高傲的树被雷电拦腰劈成两半。危险来临时,藤不计前嫌,紧紧地缠绕住树的上半截。如果没有藤的缠绕,这棵树被劈断的上半截就会掉下悬崖,摔得粉身碎骨。

⑪树的上半截望着藤,流下了悔恨的泪水,它不好意思地说:“____。”

⑫藤紧紧地握住树的手,安慰道:“别这么说啊,我都不好意思了,我会尽我最大的力量帮助你的。”

⑬在藤的帮助下,树的上半截和藤紧紧地贴在一起,藤将水分和养料无私地输送给树。有了藤的细心照料,树的上半截得以生存下来。

⑭时间一天天过去了,树获得了新生。 它的下半截长出了新的枝叶,恢复了昔日的样子。 它的上半截也长出了根,扎进了悬崖,长得很茂盛。

⑮望着这两棵树,藤露出了微笑。

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