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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

下图甲是人体内分泌系统结构图，图乙中右侧男性为激素分泌异常患者。其病因是（）。

A、①幼年时分泌的生长激素过多 B、②成年时分泌的生长激素过少 C、③幼年时分泌的甲状腺激素过多 D、④成年时分泌的甲状腺激素过少

举一反三

探究实验题
下面是某台作小组的同学探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程。
①取两个玻璃缸，分别标记A、B
在A缸中加入500mL池塘水．B缸中加入500mL白来水
在A、B两缸中分别加入等量的蝌蚪饲料
④在A、B两缸中分别加入同样的蝌蚪各一只
⑤在A缸中加入少量甲状腺激素制剂，B缸不加入
⑥保持A、B两缸水温22℃-25℃
⑦每天记录蝌蚪生长发育的情况。请回答：
（1）住这个实验过程中，有两个环节不够严谨，请你指出来，井加以补充完善


(2)第⑤步中，设置B缸的目的是什么？                              。
(3)如果实验如能按照你所修改的方案进行（假如甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响
不清楚）
实验结果预测及结论：
①                                    。
                                      。
                                     。

请根据如图回答问题：

某患者因病每天定时注射胰岛素，然而有一次注射胰岛素后却出现了休克．经检测，发现其血液中某种物质的含量过低，医生及时为他输液补充．上述“某种物质”应该是（）

如图是人体的部分系统和器官，请回答下列问题：

某患者身材矮小，智力低下，言语不清且生殖器官发育不全，造成这种疾病的原因是（）

如图为某校教师自制的人体血液循环模型。A、B、C、D是四个塑料瓶，共同组成了“心脏”，其中D代表的是左心室。E和F是两个试管，代表某些器官内的“毛细血管网”。可以手动挤压该模型中的塑料瓶，产生的压力能使瓶中的液体在密闭的管道中循环流动。请据图回答问题。

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