- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

福建省福州市华侨中学2018-2019学年高二年下学期物理期中考考试试卷

在“利用单摆测重力加速度”实验中，由单摆做简谐运动的周期公式得到 $\text{[math]}$ 。只要测量出多组单摆摆长l和运动周期T，作出T² -l图象，就可求出当地重力加速度，理论上T² -l图象是一条过坐标原点直线。某同学在实验中，用一个直径为d的带孔实心钢球作为摆球，多次改变悬点到摆球顶部的距离l₀ ，分别测出摆球做简谐运动的周期T后，作出T²-l图象，如图所示．

（1）、在某次实验中，用秒表测出n次全振动的时间为如图所示，则秒表的读数为s.

（2）、造成图象不过坐标原点的原因可能是（______）

A、将l₀记为摆长l B、摆球的振幅过小 C、将（l_o+d）计为摆长l D、摆球质量过大

（3）、由图像求出重力加速度g=m/s²

举一反三

某同学测定的g的数值比当地公认值小，造成的原因可能是（）

在用单摆测重力加速度的实验中

某同学在做“利用单摆测重力加速度”的实验中，先测得摆线长为101.00cm，摆球直径为2.00cm，然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间为101.5S．则：

一组同学在做“用单摆测重力加速度”的实验中，用正确的方法操作，测定了六组摆长L和周期T的对应值，为求出重力加速度g，四位同学提出了四种不同的处理方法，其中正确的是（）

某同学用单摆测当地的重力加速度．他测出了摆线长度L和摆动周期T，如图（a）所示．通过改变悬线长度L，测出对应的摆动周期T，获得多组T与L，再以T²为纵轴、L为横轴画出函数关系图象如图（b）所示．由此种方法得到的重力加速度值与测实际摆长得到的重力加速度值相比会（　　）

实验小组的同学们用如图所示的装置做“用单摆测定重力加速度”的实验。

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