根据课文内容默写。诵读经典诗文，可以领略独特风景：这里有曹操《观沧海》“秋风萧瑟，{#blank#}1{#/blank#}”的宏伟辽阔；有李白《峨眉山月歌》“峨眉山月半轮秋，{#blank#}2{#/blank#}”的轻盈流动；有王湾《次北固山下》“{#blank#}3{#/blank#}，风正一帆悬”的平坦开阔，有谭嗣同《潼关》“{#blank#}4{#/blank#}，山入潼关不解平”的巍峨雄壮。
诵读经典诗文，可以触摸不同情绪：这里有陆游“{#blank#}5{#/blank#}，铁马冰河入梦来”的忧国怀民；有刘禹锡“晴空一鹤排云上，{#blank#}6{#/blank#}”的豪迈豁达；有诸葛亮“非淡泊无以明志，{#blank#}7{#/blank#}”的谆谆教诲；有李益“{#blank#}8{#/blank#}，{#blank#}9{#/blank#}”的思家怀乡。
