提示：

1.家庭表现：爱父母，帮助父母做一些力所能及的家务等。

2.学校表现：遵守校规，与同学友好相处。

3.公共场合表现：勿大声喧哗，坐公车时应主动让位给老人等。

要求：文章必须包括所给提示中1—3项的内容，可展开思路，自由地适当发挥。文章中不能出现真实姓名，校名和其他真实信息。

要求：1）字数不少于 80；

2）语言通畅、书写规范、字迹清晰工整、卷面整洁、格式规范。文 中不得使用真实姓名、校名，否则以零分计。

My Friend

提示：1）树能吸收有害气体，能给我们提供氧气。树能清洁空气，是对抗空气污染的好战士；

2）我们生活中有很多东西都来自于树木，比如书桌、椅子、门和床等等；

3）树给我们提供水果；

4）树还可以美化我们的城市。

Trees are very helpful to us

A. “Helping others makes me happy”

B. My         ▲         

要求：

1）请从所给的A、B两个题目中任选其一作答，分值相同。如选B题，请先把题目补充完整再作答。

2）注意紧扣主题，意思连贯，语言通顺，书写规范，卷面整洁。

3）不得使用真实的姓名'和校名，如需使用姓名，请用Mike，Gina等英文名字，校名统一用Xinhua Middle School。

4）不少于60词。

要求：

1）短文不得出现任何真实人名、校名及其它相关信息，否则不予评分；

2）不少于60词。

提示：

1）What did you use to be like?

2）What is the most important change?

3）And how did it happen? Tell a story about it.

    I have changed a lot!

注意：(1)短文必须包含以上要点，并适当发挥：(2)文中不得出现真实的人名和校名：(3)词数：80词左右。短文首句仅供参考，不计入总词数。

My Friend Mike

My name is Li Ming. And Mike is my good friend.