题型:名著导读 题类:模拟题 难易度:困难
江苏省苏州市平江中学(市区联考)2019年九年级语文中考一模试卷
《朝花夕拾》雕塑设计方案探究单(部分)
项目分类 | 项目内容 |
雕塑人物构思 | ⑴构思要求:根据示例,从人物相关事件和形象角度来构思。 示例:我选择藤野先生为雕塑,因为当鲁迅在日本求学时,藤野先生对鲁迅没有任何的民族偏见,在鲁迅人生最孤独困顿的时候,他帮忙修改讲义,关心学习情况甚至心理状态,让鲁迅这个异国游子感受到久违的温暖。回国后,每每有懈怠时,鲁迅又会从藤野先生的照片中受到激励,而“再继续写些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字”。他博爱而严谨,在鲁迅生命中是极其重要的存在,应该为他设计一座雕塑。 我选择{#blank#}1{#/blank#}为雕塑,因为{#blank#}2{#/blank#} |
雕塑命名 | ⑵请为这个雕塑命名,并阐述这样命名的理由。(回答请用两个关键词连接) 命名要求:根据示例,从作者对人物的感情和文章主题角度叙述。 示例:自卑与超越,鲁迅在日本时,在藤野先生面前也常有弱国子民的自卑,面对藤野先生的指点时常会用抗拒的态度来保护自己。而弃医从文后,鲁迅对藤野先生的态度转为了敬佩和感念,藤野先生的精神能够让他超越自己的惰性与自卑。 我想将这个雕像命名为{#blank#}3{#/blank#},我的理由是{#blank#}4{#/blank#}。 |
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