试题

试题 试卷

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题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通

2012年11月15日,第八届全国青少年网上普法知识大赛正式启动。本次大赛以“学法守法用法,共建法治文化”为主题,旨在贯彻落实“六五”普法规划,利用互联网加强青少年法治宣传教育,提高青少年法律意识和法律素质。加强对青少年普法教育(   )
①能够促进青少年依法律己,养成遵纪守法的良好习惯 ②可以从根本上遏止青少年违法犯罪现象的发生

③能够促进青少年依法行使公民权利和履行公民义务    ④能够增强青少年的自我保护意识和自我保护能力

A、①②④ B、②③ C、①③④ D、①②
举一反三
我们每个人都是垃圾的制造者,又是垃级的受害者。我们每天扔出的垃圾,通常被送到堆放场填埋,大量的土地被侵占被污染,无法成为耕地,也无法建成生活小区。焚烧是垃圾的另一种处理方法,虽很少占用土地,但投资惊人,还会产生“二噁英”这种剧毒致癌物质。垃圾混在一起时是垃圾,一旦分类回收就是资源。垃圾分类就是要在源头将垃圾分类投放,使之重新变成资源,既省下土地,又避免填埋或焚烧所产生的污染,还可以变废为宝。

苏州在全国率先实施生活垃圾强制分类,制定并落实2017、2019《苏州市生活垃级分类处置工作行动方案》。方案要求到2019年年底,城市生活垃圾回收利用率达到35%,餐厨垃圾集中处置率及农贸市场有机垃圾分类处理率达95 %。但在实践中推进速度有限,成效不够显著。影响该项对人类对地球有着重大意义的事业向前推进的因素有很多,如:

问题一:法律滞后,且缺乏操作性。人们把垃圾分类投放视为一种公益行为,以鼓励为主。对垃圾分类没有设置基本的底线,法律缺位,且缺乏相应的惩罚措施和约束机制

问题二:垃圾分拣效率低,转化资源能力弱.由于垃圾分拣设备的技术水平不高,分拣效率低,且不够精细,导致部分垃圾很难转化为资源,企业无法就此获得较高收益,因而缺少竞争力.

问题三:居民参与垃圾分类意识不强,他们觉得垃圾分类太麻烦,对投放的垃圾分类设施视而不见,不少人存在事不关己高高挂起的心态。

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