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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

云南省昆明市第一中学2019届高三物理一月月考试卷

如图所示的实验装置,可用于探究动能定理:

(1)、关于该实验下列说法正确的是____________
A、每次实验中橡皮筋的规格要相同,拉伸的长度要一样 B、可以通过改变小车的质量来改变拉力做功的数值 C、该实验需要测出每次橡皮筋做功的具体数值 D、通过打点计时器打下的纸带来计算小车加速过程获得的平均速度进行实验探究
(2)、某同学在一次实验中,得到一条记录纸带,纸带上打出的点,两端密中间疏,出现这种情况的原因是__:

A平面摩擦力时木板倾角过小或未倾斜

B平衡摩擦力对木板倾角过大

(3)、如图所示为某次打出的纸带,其中打点计时器接在交流电为50Hz的交流电源上,每相邻两计数点间还有4个点未画出,AB=3.59cm,BC=4.41cm,CD=5.19cm,DE=5.97cm,EF=5.96cm,FG=5.98cm。分析纸带实验中小车的速度应取为m/s(结保留3位有数字)

举一反三
利用如图甲所示的实验装置探究恒力做功与物体动能变化的关系。小车的质量为M,钩码的质量为m,打点计时器的电源为50H的交流电。

⑴实验操作步骤如下:

①挂钩码前,为了消除摩擦力的影响,应调节木板右侧的高度,直至向左轻推小车观察到车做匀速运动;

②挂上钩码,按实验要求打出的一条纸带如图乙所示;用刻度尺量出相邻计数点间的距离△x,记录在纸带上。

⑵实验数据处理及实验结论

①从图乙数据可以计算打出计数点“6”时小车的速度v6={#blank#}1{#/blank#}m/s;(计算结果保留3位有效数字)

②将钩码重力mg视为小车受到的拉力F,当地重力速度g=9.80m/s2 , 利用W=mg△x算出拉力对小车做的功W,利用动能公式Ek= Mv2算出小车动能,求出动能的变化量△Ek。并把计算结果标在△Ek-W坐标中,画出的图线如图丙所示。

③从图丙中可计算出直线斜率k,从k值大小就可以判断出实验预期结论是否正确(实验预期结论是动能变化等于拉力做功)。若实验结论与预期结论相符合,则k值为{#blank#}2{#/blank#}(填“k≈1"、“k>1”或“k<1")

⑶实验结论及应用

实验结果表明,△Ek总是略小于W。某同学猜想是由于小车所受拉力小于钩码重力造成的。从图中算出直线斜率为k,以及题中小车质量M和钩码质量m就可算出小车受到的实际拉力F,其计算公式是F={#blank#}3{#/blank#}。

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