题型：综合题 题类：常考题 难易度：普通
浙江省诸暨市浣江教育集团2018学年九年级下学期语文三月阶段性检测试卷
宋词三五成句三六成情或细（nì）婉约，如“琵琶弦上说相思，当时明月在，首照彩云归”，抒发物是人非的怅（wǎng）之情；或豪迈奔放，如“大江东去浪淘尽，千古风流人物”，抒发对昔日英雄的无限怀念和敬仰之情；抑或戏谑滑（jī），如“劝得官家（皇帝俗称）真个醉，进酒犹呼万岁”，抒发对神圣君主的嘲讽之意……宋词如一阵清风掠过我们心的湖面，泛起阵阵涟漪。
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nì |
wǎng |
jī |
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细 |
怅 |
滑 |
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掠过 |
尊敬的温老师： 您好！ 我是您的学生小语。班级同学对“想象”和“想像”哪个是规范书写这一问题争论不休，我也不太明白。您在语言学领域造诣_____（A.zhǐ B.yì）高深，还请您不吝赐教。 敬盼回复。 敬祝 身体健康！ 您的高徒：小语 2024 年 1 月 3 日 | 亲爱的小语同学： 你好！ 你对语文的学习热情一直让我感动。我认为“想象”是规范书写，从词（2）________（yuán）上讲，远古时期大象遍布中原大地，后来气候变化，象群南迁。古人因为象群的远去，产生了想念，由此诞生“想象”一词。因此“想象”比“想像”更（3）________（tiē）切。以上拙见，仅供参考。 祝愿 博学笃志，宁静致远！ 你的老师：温老师 2024 年 1 月 7 日 |
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