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题型:语言表达 题类:常考题 难易度:普通
部编版二年级语文下同步练习第四单元10 沙滩上的童话
例:浪花悄悄地挠我的小脚丫
①她慈祥的眼睛平静地望着我,像深深的潭水……
句子中把{#blank#}1{#/blank#}比作{#blank#}2{#/blank#}。
②我拉出的小夜曲,就像锯桌腿的声音。
句子中把{#blank#}3{#/blank#}比作{#blank#}4{#/blank#}。
拟人 排比
①从小路上走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。{#blank#}1{#/blank#}
②校园里小鸟在欢唱。{#blank#}2{#/blank#}
谜面是:会飞不是鸟,两翅没羽毛,白天休息晚活动,捕捉害虫本领高。(打一种动物)
那时候的语文叫国文,田老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事;一,二,三,四年级的课文,都是如此。我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,有如春雨点点入地。
从事文学创作,需要丰富的想象力。在这方面田老师培育了我,给我开了窍。
我回家乡去,在村边、河畔、堤坡,遇到田老师拄杖散步,仍然像当年的一年级小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事,我深深感谢他在我那幼小的心田上,播下文学的种子。老人摇摇头,说:“这不过是无心插柳柳成阴啊!”
十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。
①海底是否没有一点儿声音呢?不是的。
②海底的动物常常在窃窃私语。
③你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾……
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