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题型:材料分析题 题类:模拟题 难易度:普通

山东省济宁市嘉祥县宗圣中学2019年中考历史一模试卷

从古至今,商业带动了不同地域之间的经济交流,给世界各地的人们带来了迷人的异域文明。阅读下列材料,回答问题。

材料一:“丝绸之路”为沿途地区的社会交往提供了通道。盛唐时期的长安,中西文化交融。图是陕西西安出土的《唐骑驼乐舞三彩俑》,骆驼昂首挺立,中间一胡人跳舞,其余四人围坐演奏胡乐。

——摘编自《剑桥插图中国史》

材料二:15世纪,追求财富的欧洲人梦想去东方发财,开始探寻前往东方的航路。意大利航海家哥伦布相信大地是球形的,从欧洲一直向西航行,一定能到达东方。这一时期欧洲航海技术和造船技术的发展,为远航创造了必要的条件。……新航路的开辟结束了世界各地相对孤立的状态,各地的文明开始会合交融,日益连成一个整体。欧洲的商人们开始直接同世界各地建立商业联系,以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。

——摘编自《世界历史教师教学用书》

材料三:(见图,摘编自人教版《世界历史·9年级上册》)

材料四:我们要将“一带一路”建成和平之路。……我们要构建以合作共赢为核心的新型国际关系。

——摘自习近平《携手推进“一带一路”建设》

(1)、据所学知识,说说西汉时期两次出使西域,为“丝绸之路”开辟奠定基础的人是谁?这条丝路开通有何意义?
(2)、根据材料二概括指出新航路开辟的影响。
(3)、材料三中①、②、③、④四条路线分别由哪些人开辟?其中发现美洲新大陆的是哪一位航海家?
(4)、根据材料四结合所学知识,比较一带一路建设与新航路开辟在目的上的不同点。
举一反三

习近平主席在出访中亚和东南亚国家期间,先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(简称“一带一路”)的重大倡议,得到国际社会高度关注.“一带一路”倡议贯穿欧亚大陆,东边连接亚太经济圈,西边进入欧洲经济圈.对外交往是国家实力的展示,中国需要世界,世界也需要中国.根据以下图文材料,探究如下问题:

【经济交流】

材料一:丝绸之路路线图

材料二;郑和七次下西洋,海上丝绸之路盛极一时.他每到一地,都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王,与当地居民公平交易,互通有无,不占别国一寸土地,未掠夺他人一分财富.   ﹣《郑和下西洋﹣伟大的和平使者》

材料三:15世纪,追求财富的欧洲人梦想去东方发财,开始探寻通往东方的航路.

【文化交流】

材料四:

【政治交往】

材料五:1955年众多亚非独立国家的首脑,聚集在印度尼西亚的万隆,举行第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议.    ﹣人教版八年级下册

材料六:中华人民共和国成立后,美国对新中国采取政治上孤立、经济上封锁、军事上包围的政策,中美关系长期以来处于敌对状态.二十世纪七十年代,随着国际形势的变化,中美两国领导人都认为有必要改善两国关系,实现双边关系正常化.     ﹣中华书局《中国历史》(八年级下)

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