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题型：实验探究题题类：模拟题难易度：普通

四川省南充市2019届初中毕业班第二次诊断性检测物理试题

在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小明用间一滑轮组提升不同的物体，如图甲、乙所示，实验数据记录如下：

实验次数	物体重力/N	提升高度/m	拉力/N	绳端移动的距离/m	机械效率η
1	3	0.1	2.0	0.3	50%
2	6	0.1	①	0.3	②

（1）、实验中要竖直向上拉动弹簧测力计，使物体升高。

（2）、已知表格中①处数据为图乙中弹簧测力计的示数，则表格中②处数据应为。

（3）、如图丙所示，将滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率（选填“变大“不变“或“变小”）

举一反三

如图所示，用滑轮组提升重物时，将重600N的物体在10s内匀速提升了2m，已知动滑轮重为100N（不计绳重和摩擦），则提升重物的过程中正确的是（　　）

用定滑轮把200N的物体提高4m，所用的力是300N，有用功是{#blank#}1{#/blank#}J，总功是{#blank#}2{#/blank#}J，额外功是{#blank#}3{#/blank#}J，定滑轮的机械效率是{#blank#}4{#/blank#}．

如图所示，在细绳上的自由端施加大小不变的拉力，将重为G的物体经时间t后匀速提升高度H，若在此过程中拉力的功率为P，不计摩擦与绳重，则（）

如图所示，拉力F＝80N，物体重力G＝120N，不计摩擦和绳重。若将物体匀速提高1m，以下说法正确的是（）

图中，力F₁将物体A匀速提升了s；若改用滑轮组把A匀速提升相同高度s，拉力为F₂ ．此过程滑轮组（）

如图所示，用手沿竖直方向匀速拉一个动滑轮，使挂在下面重为G的物体缓缓上升，动滑轮的重力不可忽略。现改变物体的重力G，则动滑轮的机械效率η与物体重力G的关系可能符合下列图中的（）

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