近代以来，世界主要国家的经济的发展出现了此消彼长的局面，回顾这一经济发展历程对我国当前的经济建设有很大的帮助。
请阅读下列材料：
材料一

1929——194美国的失业率示意图
材料二
1960—1993年美国“研究与开发”经费表

材料三

二战后世界经济比重示意图
请回答：
（1）观察材料一结合所学知识，判断1933年美国失业率迅速下降的原因是什么？美国降低失业率的核心措施及采用的手段分别是什么？
（2）观察材料二，美国“研究与开发”的经费显现了什么趋势？二十世纪九十年代后，美国的经济有什么特点？
（3）观察材料三回答，二战后日本经济发展呈现了什么特点？请结合所学知识举出日本二战后经济发展的史实
（4）从材料三中可以看出西欧的经济在二战后也得到迅速增长，你认为西欧经济增长的原因是什么？
（5）结合材料一和材料二，谈谈美国经济发展给你的启示。

材料一：科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活…然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来。

材料二：日本是一个善于学习的国家。二战后，日本大量引进世界先进技术，主要手段是购买技术专利和图纸，在短期内集中了其他国家长期以来开发的成就，然后结合本国特点进行改造提高…日本政府长期坚持“教育先行”战略，重视人才培养。教育经费1950年为1599亿日元，1972年增至40244亿日元，占当年政府预算的20%。

请回答：

【美日崛起】

【材料一】在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。在美国历史上唯一的这次内战中，北方取得了胜利。林肯解放了黑奴，也维护了国家的统一。

随着中央政府的力量日渐强大，美国经济在一套比较成熟的制度体系的保障下，实现了跳跃式发展。在以电气化为标志的第二次工业革命中，这个新兴的工业国家以重大科技发明为基础，在19世纪末迅速赶上并超过了在过去两个世纪里一直走在前面的欧洲强国。

﹣﹣选编自《大国崛起解说词》

【材料二】日本明治维新展现了东方人的智慧，在学习西方的过程中超越西方，给予东方人可以超越西方的毅力和信心，日本民族这种学习西方又不照搬西方，学习西方又超越西方的精神，是日本迅速富强的精神动力。

【美日之争】

【材料三】列宁说：“华盛顿会议为太平洋两岸两个大国（美国、日本）的下一场战争埋下了第一批火种。”

【美日之战】

【材料四】

【美日之盟】

【材料五】美国、日本在不同时期世界工业生产中比重的变化图