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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

甘肃省临洮县漫洼初级中学2018-2019学年八年级下学期生物第一次月考试卷

为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学提出了下列四种方案四种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲、乙两组．实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿．你认为哪一方案更能说明问题（）

A、甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下 B、甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下 C、将树叶灭菌后再分组，甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下 D、将树叶灭菌后分组，甲组放在无菌条件下，乙组接种后放在无菌条件下

举一反三

在探究菜青虫取食行为的实验中，不正确的操作过程是（）

下图所示的实验装置中，能够证明“在有光的条件下氧气是绿色植物释放出来的”实验装置和证明“光是绿色植物进行光合作用的条件”的实验装置是（　　）

豆科植物根瘤中的根瘤菌与植物共生，能增加土壤中氮的含量。

在进行实验设计时，不能作为一组对照实验的选项是（）

小明是个善于思考的同学，他在家中观察饲养的金鱼时，想到一个问题：

“温度对金鱼的呼吸频率有没有影响？”为探究这一问题，他设计了如下方案，试分析回答下列问题。

为探究光照对鼠妇的生活是否会产生影响，生物兴趣小组做了如下实验：在一个小铁盘中均匀地铺满潮湿的土壤，在铁盘中央划一道线，均匀分成两个区域，在中线上放上数只大小相似，活泼程度相同的鼠妇，并将铁盘的一侧用不透明黑色纸板盖上，另一侧用透明玻璃板盖上，开始统计，认真记录数据，并且重复试验数次．认真回答下列问题：

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