校园欺凌事件的诱发因素多而复杂。其中有一个原因是，现在全球流行文化中常常在美化暴力，孩子们从影视、电子游戏和书籍中，甚至从家庭、街道和校园得到的信息都是：作为一种 解决问题的方法，使用暴力是可以接受的，是管用的。

    根据问卷调查显示，在57位欺凌者中， 48.6%的欺凌者欺凌他人的原因主要是好玩。在42 位认为自己遭受过校园欺凌的学生中，他们往往会选择用逃避的方式来面对欺凌，比如不告诉任何人或逃离现场等；他们不信任别人的帮助但自己也 无力解决，还会压抑自己受欺凌的感受和情绪。

    面对校园暴力，同学们纷纷和家长商量起对策，部分家长了解到校园暴力后，对自己的孩子提出了要求：“绝不怕事也绝不惹事。”

材料一：放假了，中学生王某乘汽车回家，当时正是乘车的高峰期，车站里站满了排队等候的乘客。汽车到站后，王某不排队反而硬挤上车，把一位抱小孩的妇女撞到在地，售票员批评他，他不但不接受，反而态度蛮横，振振有词说：“坐车是我的权利，我不挤就没有座位。”

材料二：中学生小李家里养了一只狗，小李的妈妈每天都领着狗进入市场、商店、饭店、公园、学校、展览馆以及其他公共场所。有时狗在公共场所排泄粪便，小李妈妈嫌脏不予清除，还说：“养狗是我的权利，我想怎么养就怎么养。”

材料三：小江是八年级学生，他因经常旷课，曾受到学校处分，班主任和班级里的同学也多次对他进行帮助和教育。但他说：“我一不偷，二不抢，不读书又不犯法。虽然小江经常旷课，还影响到全班争创“优秀班集体”的评比，但班干部苦于没有更多更充分的理由去说服他，对此他们感到很为难。

①消费者应该拒绝网络购物

②该实物与图片不符，侵犯了消费者合法权益

③消费者只能通过诉讼途径维护自己的合法权益

④消费者可以与商家协商解决问题

①旅游从业者应增强法治观念，遵规守法

②人们应放弃到东北雪乡旅游，避开消费陷阱

③消费者应增强权利意识，依法维权

④国家相关部门应加强监管，依法规范旅游市场秩序

材料二：小红同学看到政府开通了“在线服务平台”后和同学们进行了交流，同学小明说通过打市长热线的方式也可以参与政治生活。