题型：解答题 题类：常考题 难易度：普通
（不完整）浙江省杭州市经济开发区2018-2019学年八年级上学期科学期末考试试卷
材料一：1780年，意大利科学家伽伐尼在解剖青娃时偶然发现，当解剖刀无意中触及蛙腿上外露的神经时，蛙腿猛烈地抽搐了一下。重复实验，又观察到同样的现象。他认为这是一种生物电现象。
材料二：伏打认为伽伐尼实验产生电的原因是因为两种金属与湿的动物体相连造成的，他用盐水代替了神经和肌肉，用锌、铜两种金属与盐水接触也产生了电，他将这种电称为“金属电”。据此原理发明了伏打电堆。
材料三：1821年，德国物理学家塞贝克发现：把两根铜丝和一根铁丝与灵敏电流计串联成闭合电路，然后把铜丝和铁丝的一个连接点放在盛有冰水混合物的容器里保持低温：另一个连接点放在火焰上加热。发现灵敏电流计的指针发生了偏转，这一现象表明这时闭合电路中产生了电流。塞贝克把这种电流叫做“热电流”。把这一电路叫“热电偶电路”。
| 两接点间的温差/℃ | 0 | 1 | 100 | 200 | 300 | 500 |
| 电路中的电流/10-1A | 0.00 | 0.01 | 0.64 | 1.42 | 2.29 | 4.17 |
实验序号 | 滴加 CuSO4 溶液的量 | 实验现象 |
① | 第 1﹣6 滴 | 产生蓝色沉淀，但振荡后沉淀消失，形成亮蓝色溶液 |
② | 第 7﹣9 滴 | 产生蓝色沉淀，且沉淀逐渐增多。振荡后沉淀不消失， 很快沉淀逐渐变黑色 |
在实验①中同学们根据所学初中化学知识判断蓝色沉淀是 Cu(OH)2 ， 蓝色沉淀为什么消失？同学们继续进行如下探究。
【查阅资料】Ⅰ. Cu(OH)2 在室温下稳定，70℃﹣80℃时可分解生成 CuO 和水
Ⅱ. 酮酸钠[Na2Cu(OH)4]溶于水，溶液呈亮蓝色
【猜想与讨论】小陶认为蓝色沉淀消失可能是 Cu(OH)2 发生了分解。其他同学一致否定 了他的猜测，理由是 同学们交流讨论后，提出以下两种猜想。 猜想一：少许 Cu(OH)2 可溶于足量水中。
猜想二：Cu(OH)2 可在足量 NaOH 浓溶液中溶解，溶液呈亮蓝色
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甲组 |
乙组 |
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环境条件 |
阴暗、25℃适宜温度 |
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实验材料 |
长势相似的10株韭菜苗 |
长势相似的10株韭菜苗 |
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处理方法 |
将甲、乙两组植物栽种在各自环境中生活一段时间 |
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排球种类 | 材料 | 质量/g | 圆周长度/cm |
普通排球 | 羊皮、人造革、橡胶 | 220—270 | 60 |
气排球 | 软塑料 | 120 | 75 |
试题篮
